夸美纽斯教育管理思想探究.pdfVIP

夸美纽斯教育管理思想研究 摘要：扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592—1670），捷克著名的教育家。他的教育思 想完整而丰富，其中不仅包括反映新兴资产阶级利益的教育思想，而且在教育管 理和教育体制改革中也提出了独到的见解。他在长期的教育实践和理论研究中， 总结了一套比较完整的、系统的、有独创性的教育管理思想，其丰富性不仅对欧 美及世界教育产生了重要的影响，更是对我们今天教育管理研究发展的一种反思 和建议。因此，本文试图对夸美纽斯的教育管理思想进行探讨和分析，以期能对 我国的教育管理改革和教育事业的发展有所借鉴和启示。 本文分为五个部分：第一部分主要介绍夸美纽斯教育管理思想的来源，其中 包括夸美纽斯生活的体悟和教育实践、当时的社会现实、生活的大自然以及前人 经验的继承与超越，夸美纽斯的教育管理思想主要是这四个方面综合的产物，这 部分为全面系统探讨其教育管理思想奠定了基础；第二部分说明了夸美纽斯教育 管理的目的是为了达到秩序、泛智和德行；第三部分归纳了夸美纽斯教育管理思 想的主要内容，分别从宏观、中观和微观三个方面对其教育管理思想进行了总结 和分析；第四部分对其教育管理思想进行了评价；最后，主要论述从夸美纽斯教 育管理思想中得到的几点启示。 关键词：夸美纽斯；教育管理思想；评价 I Comenius’ Education Management Theory Abstract: Johann Amos Comenius(1592— 1670),Famous educationalist in the Czech republic .The Education Thought of Comenius is quite complete and abundant that it contains not only the New bourgeoisies education thought but also his own original view point about the reformation of education management system. He highlights a new kind of education management thought which is quite completed, methodical and distinctive in his long time research of educational practice and theoretical study. It is a great influence on the education of Europe and America, even the whole world, further more, it is also a reasonable introspection and advice to our todays education management study. So, this article deeply discussed and analyzed the Comenius Education Management Thought, i hope it could make a significant contribution to the reformation of our education management system and the development of our education career. This paper is divided into five parts: the first is mainly about the origin of Comenius Education Management Thought, it contains Com