温度和内能课件(2课时).pptVIP

第十二章内能与热机;1.了解温度计的结构和测量原理 2.学会正确地使用温度计,学会摄氏度的读法和写法，了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。　　 3.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。　　 4.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。　　 5.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。　 ;冬季---寒冷 ;这些天气的变化与什么因素有关呢?;一、温度;6、温度的单位及其规定;;;7、热力学温度：①物理量的符号：T ②单位：开尔文，简称 开 ③单位的符号：K ;⑤T和t的换算（计算过程中不带单位）;识记一些温度值;要准确地测量温度，必须使用温度计。;实验用温度计;;2、常用温度计的原理：;3、实验用温度计的结构;4、温度计的使用规则：;③待温度计的示数稳定后再读数。;;偏大;体 温 计;体温计:用来测量体温用的医用温度计;体温计;体温计;其他温度计：;气体温度计（伽利略温度计）;热电偶温度计; 补充： 提高温度计测量准确性（灵敏度）的方法：;;5、有一刻度均匀但不准确的温度计，当测冰水混合物的温度时，示数是5℃；测一标准大气压下，沸水的温度是95℃，当温度计的示数为32℃时，实际温度为__________，当实际温度为40℃，温度计的示数为___________;当温度计示数为________示数正好与实际温度相等。;还记得《分子动理论》吗？;观察对比:;②石块和地球互相吸引具有势能;讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？;１、内能的定义; （1）物体的温度达到0℃时内能为0吗？;同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？; 探究：分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入以滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？ ;内能跟温度的关系;２、内能大小与哪些因素有关？;２、内能大小与哪些因素有关？; 5千克0℃的冰熔化成0℃的水时内能是否改变?;影响内能大小的因素：;★同一物体，温度越高，内能越多。;内能与机械能相同吗？;判断下列说法是否正确?;结论：内能与温度有关 温度升高，物体的内能增加。 思考:物体内能增加温度一定会升高吗?物体内能减少温度一定会降低吗?;怎样改变物体的内能;怎样改变物体的内能？;做功改变物体内能;;;压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高. ; 做功改变物体内能;实例分析;注意：对物体做功，物体的内能不一定 都增加。例如：把一块砖从低处举到高 处。克服了砖的重力做功，物体的重力 势能增加，但内能不变。只有对物体做 功，使物体的质量、温度、体积或状态 发生变化，才能改变物体的内能。;通过做功使物体温度升高，内能增大 ;能的转化关系:;例一：如图所示：给试管中的水加热至沸腾，瓶塞会跳出，并在瓶口产生大量的白气，为什么？;例题： 用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用_________的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳起来，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小水滴，观察到“雾”这种现象。;金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加;热传递的三种方式;热传递改变内能;热传递;小结;;钻木取火; 2、下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？;3、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？ ; 1、定义：物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量(heat)用符号Q 表示. 2、单位：焦耳,即焦(J).;四、拓展知识：;判断题：;物体内部所有分子由于热运动的动能和分子相互作用的势能的总和，叫物体的内能。;课堂练习:;用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?;下面哪个事例说明做功改变物体的内能;A、铁棒放在炉子里被烧红;下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是;在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用;气体被压缩时内能;1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．0℃的冰没有内能 B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变 C．物体的温度越低，所含的热量越多 D．物体的内能与温度有关，只要温度不 变，物体的内能就一定不变;2．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：（ ） A、物体温度升高，一定吸收了热量　　 B、物体放出热量时，温度一定降低 C、物