高中物理-4-7用牛顿运动定律解决问题(二)典例分析试题-新人教版必修1.doc

【名师一号】2015年高中物理 4-7用牛顿运动定律解决问题(二)典例分析试题 新人教版必修1 一、共点力的平衡 典例1　如图所示，在一细绳C点系住一重物P，细绳两端A、B分别固定在墙上，使AC保持水平，BC与水平方向成30°角，已知细绳最多只能承受200 N的拉力，那么C点悬挂重物的重力最多为多少？这时细绳的哪一段即将拉断？ 解析　解法一　力的合成法 C点受三个力作用处于平衡状态，如图所示，可得出F1与F2的合力F合方向竖直向上，大小等于F，由三角函数关系可得出F合＝F1·sin30°＝F＝mPg　F2＝F1·cos30° 当F1达到最大值200 N时，mPg＝100 N，F2≈173 N，在此条件下，BC段绳子即将断裂，AC段绳的拉力F2还未达到最大值．故C点悬挂重物的重力最多为100 N，这时BC段绳子即将拉断． 解法二　正交分解法 如图所示，将拉力F1分解，根据物体受力平衡可得： F1·sin30°＝F＝mPg，F2＝F1·cos30°.后面的分析过程同解法一． 答案　100 N　BC段细绳即将拉断 名师点拨　共点力平衡问题的解题方法 处理共点力的平衡问题时正确的受力分析是关键．当物体受三个力(不平行)而平衡时，这三个力一定是共点力，常用以下两种方法处理问题： (1)正交分解法 若三个力不能构成直角三角形或物体受力较多，一般采用正交分解法求解，物体处于平衡状态时，平衡条件为 (2)三角形法 根据平衡条件，任两个力的合力与第三个力等大反向，把三个力放于同一个三角形中，三条边对应三个力，再利用几何知识求解． 三个力可以构成首尾相连的矢量三角形，这种方法用来讨论动态平衡问题较为方便． 巩固练习1　如图所示，质量为m的物体，在水平力F的作用下，沿倾角为α的粗糙斜面向上做匀速运动，求水平推力的大小． 解析　物体做匀速运动处于平衡状态，受力分析如图所示，由平衡条件得： 沿斜面方向：Fcosα－mgsinα－Ff＝0 垂直斜面方向：FN－mgcosα－Fsinα＝0 又有：Ff＝μFN 解以上各式得： F＝. 答案　 二、超重和失重 典例2　(多选题)原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长的弹簧拉住具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动情况可能是(　　) A. 加速上升 B. 减速上升 C. 加速下降 D. 减速下降 解析　本题考查超重、失重对静摩擦力大小的影响．升降机匀速运动时，物体静止在升降机的地板上，说明物体受到的静摩擦力与弹簧的拉力平衡，物体突然被弹簧拉向右方，说明摩擦力减小，其原因只能是物体与地板间的正压力减小，物体处于失重状态，具有向下的加速度，即可能减速上升或加速下降． 答案　BC 巩固练习2　一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是(　　) A. 先减小，后还原 B. 先增加，后还原 C. 始终不变 D. 先减小，后增加，再还原 解析　人下蹲的过程经历了加速向下、减速向下和静止这三个过程． 在加速向下时，人获得向下的加速度a，由牛顿第二定律得 mg－FN＝ma. FN＝m(g－a)＜mg. 由此可知弹力FN将小于重力mg. 在向下减速时，人获得向上的加速度a，由牛顿第二定律得 FN－mg＝ma. FN＝m(g＋a)＞mg. 弹力FN将大于mg. 当人静止时，FN＝mg. 答案　D 1