集合及含义和表示新课.pptVIP

课堂小结 （1）列举法：把集合的元素一一列举出来写在大括号的方法． （2）描述法：用确定条件表示某些对象是否属于这个集合的方法． （3）Venn图示法:平面上封闭的曲线的内部表示集合． （4）集合的分类 典题例证技法归纳 题型一　集合的概念 题型探究 例1 题型二　元素与集合的关系 例2 集合A中含有三个元素2,4,6，若a∈A，且6－a∈A，那么a为(　　) A．2　　　　　 B．2或4 C．4 D．0 【解析】　选B.若a＝2，则6－2＝4∈A， 若a＝4，则6－4＝2∈A， 若a＝6，则6－6＝0?A. 【名师点评】　集合A中有且只有三个元素2,4,6. 所求a必须同时满足两个条件a∈A且6－a∈A， 所以解决本题关键是分类讨论． 互动探究 题型三　集合中元素特性的应用 (本题满分9分)若集合M中有三个元素－2,3x2＋3x－4，x2＋x－4，且2∈M，求x的值． 例3 【思路点拨】　本题中已知集合M中有三个元素且2∈M，根据集合中元素的特性需分两种情况分类求解，即3x2＋3x－4＝2或x2＋x－4＝2，求出x的值后，要根据集合中元素具有互异性分别代入验证． 【解】　由题意可分两种情况讨论， (1)当3x2＋3x－4＝2时， x2＋x－2＝0， ∴x＝－2或x＝1. 2分 经检验，x＝－2，x＝1均不符合题意. 4分 (2)当x2＋x－4＝2时， x2＋x－6＝0， ?∴x＝－3或x＝2，… 6分 经检验x＝－3，x＝2均符合题意． 综上可知，x＝－3或x＝2. 9分 名师微博 此步是一个很容易的得分点，有了此步，解题过程才完整． ?【名师点评】　对于集合中元素为代数式时，求代数式中字母的值一般应根据元素的特点分类讨论，再按照元素的互异性代入检验，不符合题意的舍去． 变式训练 3．已知集合A含有两个元素a和a2，若1∈A，求实数a的值． 解：若1∈A，则a＝1或a2＝1，即a＝±1. 当a＝1时，集合A有重复元素， ∴a≠1；当a＝－1时， 集合A含有两个元素1，－1，符合互异性． ∴a＝－1. 题型四　集合的表示法 用适当的方法表示下列集合： (1)大于2且小于10的合数组成的集合A； (2)大于－3且不大于9的所有实数构成的集合B； (3)平面直角坐标系中直线y＝x上的点组成的集合C； (4)所有被3除余1的整数组成的集合D； (5)E＝{(x，y)|x＋y＝4，x∈N＋，y∈N＋}； 例4 【解】　(1)大于2且小于10的合数有4,6,8,9， 故A＝{4,6,8,9}． (2)由题意知B＝{x|－3x≤9，x∈R}，也可用区间表示(－3,9]． (3)平面直角坐标系中直线y＝x上的点组成的集合是点集，故C＝{(x，y)|y＝x，x∈R}． (4)这一集合中元素的属性为被3除余1且为整数，所以D＝{x|x＝3n＋1，n∈Z}． (5)∵x＋y＝4，x∈N＋，y∈N＋， ∴E＝{(1,3)，(2,2)，(3,1)}． 【误区警示】　(3)易错写为{y|y＝x}， 变式训练 4．用适当的方法表示下列集合： (1)由所有小于10的既是奇数又是素数的自然数组成的集合； (2)由所有周长等于10 cm的三角形组成的集合； 解：(1)列举法：{3,5,7}； (2)描述法：{周长为10 cm的三角形}； (3)列举法：{(0,0)，(1,1)}． 栏目导引 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 第1章　集合与函数 集合的含义与表示 那么“集合”的含义是什么呢？ 引入 1. 定 义 把一些元素组成的总体 一般地, 我们把研究对象 统称为元素. 叫做集合. 集合常用大写字母表示,如集合A,B,C 元素则常用小写字母a,b,c等来表示. 若元素a在集合A中，就说a属于A，记作________. 若元素a不在集合A中，就说a不属于A，记作___________. a∈A a?A 2．元素与集合的关系 1.设M是所有偶数组成的集合，下列选项正确的是(　　) A．3∈M　　　　 B．1∈M C．2∈M D．2?M 答案：C 做一做 （5）在平面上,到一个定点距离等于定长的所有点. （3）青岛19中所有的高一新生; （1）1~10以内的所有质数； （2）为北京2008奥运会所设计的福娃； （4）方程x2+3x-2=0的所有实数根； （6）我国的小河流