2008年国家示范性高等职业院校-山东职业学院.DOCVIP

济南铁道职业技术学院 国家骨干高职院校建设 可行性研究报告 二○一○年八月 目 录 一、建设基础 1 （一）建设环境宽松和谐 1 （二）领导班子开拓进取 3 （三）综合水平稳步提高 3 （四）培养模式不断创新 5 （五）专业建设特色鲜明 6 （六）社会服务成效显著 8 二、建设思路与内容 9 （一）指导思想 9 （二）建设内容 9 （三）指标监测 15 三、资金安排、预期效益及风险分析 16 （一）资金安排 16 （二）预期效益 17 （三）风险分析 19 四、保障措施 20 （一）政策保障 20 （二）资金保障 20 （三）组织保障 20 （四）制度保障 22 五、结论 23 济南铁道职业技术学院 国家骨干高职院校建设 可行性研究报告 济南铁道职业技术学院机械学校951年1958年至1963年2000年。2004年由隶属铁道部改为山东省管理。在长期的办学历程中，“为学生学习和就业服务”的办学理念，走“校企共建、内涵发展、特色立校”之路，积累了丰富的办学经验，沉淀了深厚的校园文化，形成了鲜明的办学特色和办学风格，培养了万余名德才兼备的人才在社会上享有较高声誉。学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、“山东省职业技术教育先进单位”、“山东省职工教育先进单位”“山东职业教育突出成就奖”等荣誉称号。学院占地1亩，。设有轨道交通机械工程、机电装备、电气工程、信息工程、土木工程、管理、生物工程个系。在校生山东省“十一五”期间职业教育实训基地建设规划决策目标、执行责任和考核监督“三个体系”建设，确保学院有序健康发展。 依靠师生，民主管理学校。坚持重大事项经过教职工代表大会决议制度和学术问题由学术委员会决定制度，调动广大师生员工的主人翁意识，积极参与学院的管理与建设工作，充分发挥他们在教育教学改革、人才培养、学术研究、校园文化建设和安全稳定等方面的作用。 （三）综合水平稳步提高 “十一五”期间，以创建国家示范性高职院校为目标，坚持外延与内涵发展并重，着力加强专业课程建设，巩固和提高教育教学质量；着力加强实践教学工作，突出学生技能培养；着力加强就业工作，提高毕业生就业率与就业质量；着力创新办学特色，提高核心竞争力；着力深化内部体制改革，全面提高管理水平。切实加强了师资队伍建设，改善了实践教学条件，进一步建立和完善了教育教学管理与质量监控体系，人才培养质量和办学水平不断提高，实现了毕业生高数量、高质量就业。 实行了向教学和一线教师倾斜的年度经费预算制度和绩效工资分配制度，逐年提高教师的工资收入水平，充分调动了广大教师的工作积极性。按照“结构优化、数量适合、师德高尚、业务精湛、敬业爱岗”的师资队伍建设思路，注重吸引企业中的能工巧匠到校任教，并定期选派一定数量的中青年教师到企业挂职锻练，有效地改善了专业师资队伍结构，提高了专业教师的双师素质，双师素质教师比例已达到72.4%，具有企业一线工作经历的比例占43.2%。建立了由合作企业一线技术骨干、能工巧匠组成的500余人兼职教师人才库，初步实现了主要实践技能课由兼职教师承担，专兼教师比例为1：0.51。重视教师专业能力的提高，选拔优秀中青年教师到国内外高校访问学习，积极支持教师参加各级专业教学委员会组织的各种交流活动，参与企业新产品开发、技术应用研究和新产品推广等技术服务工作。近年来，立项的院级及以上科研课题164项，已完成国家自然科学课题1项，省级以上课题8项，厅级课题26项，获得省级成果10项，发表高职教育、科研论文641余篇，其中核心期刊78篇，被SCI、EI检索10篇。 积极进行教学管理制度改革，实行了有利于学生自主学习、个性发展的学分制，并建立了相配套的教育教学管理制度。高度重视教学质量监控与保障体系的建设，建成了校系两级质量监控体系，逐步使专家评教、同行评教、学生评教制度化、规范化、科学化。学院坚持依法治校，办学行为规范。 建立了“以系为主、学院统筹”的就业工作机制。在组织领导、机构设置和人员配备等方面，按照“经费到位、人员到位、工作到位”的要求，成立了院系两级就业工作领导小组和就业工作机构。选配优秀人员专门从事就业指导工作，将就业指导课纳入教学计划，对学生实施“个案式”就业指导，提供全过程、全方位的就业服务。实行了“8215”工程，通过对80%的毕业生进行为期2年的跟踪调查，对10%的优秀毕业生进行为期5年的跟踪调查，广泛与毕业生和用人单位接触，搜集社会需求信息，提高毕业和就业指导工作的针对性与有效性。近三年，毕业生总体就业率保持在96%以上，其中就业对口率平均为84%，高于山东省高职院校毕业生平均就业率18个百分点,实现了毕业生“双高”（高数量、高质量）就业的工作目标。毕业生在工作中能够吃苦耐劳，勤奋敬业，受到了用人单位的广泛好评，用人单位总体满意率超过80%。2007年，学院荣