（课堂设计）高中数学-2.2.1-向量加法运算及其几何意义学案-新人教A版必修4.docVIP

§2.2　平面向量的线性运算2.2.1　向量加法运算及其几何意义 自主学习 知识梳理 1．向量加法的定义 求____________的运算，叫做向量的加法．两个向量的和仍然是一个向量． 2．向量的加法法则 (1)三角形法则 如图所示，已知非零向量a，b，在平面内任取一点A，作＝a，＝b，则向量__________叫做a与b的和(或和向量)，记作__________，即a＋b＝＋＝________.上述求两个向量和的方法，叫做向量加法的三角形法则． 对于零向量与任一向量a的和有a＋0＝______＋______＝______. (2)平行四边形法则如图所示，已知两个不共线向量a，b，作＝a，＝b，则O、A、B三点不共线，以________，________为邻边作______________，则对角线上的向量________＝a＋b，这个法则叫做两个向量求和的平行四边形法则． (3)多边形法则 已知n个向量，依次把这n个向量首尾相连，以第一个向量的______为始点，第n个向量的________为终点的向量叫做这n个向量的和向量．即＋＋…＋n＋1＝__________.这个法则叫做向量求和的多边形法则． 3．向量加法的运算律 (1)交换律：a＋b＝__________. (2)结合律：(a＋b)＋c＝__________. 自主探究 根据向量加法的三角形法则完成下列填空． 当向量a与b__________时，总有：|a＋b||a|＋|b|. 当向量a与b____________时，总有：|a＋b|＝|a|＋|b|. 当向量a与b__________时，总有：|a＋b|＝||a|－|b||. 此时，若|a|≥|b|，则有|a＋b|＝____________； 若|a|≤|b|，则有|a＋b|＝__________. 总之，对于任意向量a、b，总有：______________≤|a＋b|≤__________. 对点讲练 知识点一　运用向量加法法则作和向量 例1　如图所示，已知向量a、b，求作向量a＋b. 回顾归纳　作两向量和，若用三角形法则，要保持两向量“首尾相接”；若用平行四边形法则，要保持两向量的起点相同． 变式训练1　如图所示，已知向量a、b、c，试作和向量a＋b＋c. 知识点二　运用向量加法法则化简和向量 例2　化简： (1)＋；(2)＋＋； (3)＋＋＋＋. 回顾归纳　解决该类题目要灵活应用向量加法运算律，注意各向量的起、终点及向量起、终点字母排列顺序． 变式训练2　如图，在平行四边形ABCD中，O是AC和BD的交点． (1)＋＝________； (2)＋＋＝________； (3)＋＋＝________； (4)＋＋＝________. 1．三角形法则和平行四边形法则都是求向量和的基本方法，两个法则是统一的．当两个向量首尾相连时常选用三角形法则，当两个向量共始点时，常选用平行四边形法则． 2．向量的加法满足交换律和结合律，因此在进行多个向量的加法运算时，可以按照任意的次序和任意的组合去进行. 课时作业 一、选择题 1．如图，在平行四边形ABCD中，O是对角线的交点，下列结论正确的是(　　) A.＝，＝ B.＋＝ C.＋＝＋ D.＋＋＝ 2．在四边形ABCD中，＝＋，则(　　) A．四边形ABCD一定是矩形 B．四边形ABCD一定是菱形 C．四边形ABCD一定是正方形 D．四边形ABCD一定是平行四边形 3．已知在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝3，则＋＋的模等于(　　) A．0 B．5 C. D．2 4. 如图所示，在平行四边形ABCD中，＋＋等于(　　) A. B. C. D. 5. 如图所示，在正六边形ABCDEF中，若AB＝1，则|＋＋|等于(　　) A．1 B．2 C．3 D．2 二、填空题 6．已知||＝3，||＝5，则||的取值范围是________． 7．已知点G是△ABC的重心，则＋＋＝________. 8．设E是平行四边形ABCD外一点，如图所示，化简下列各式： (1)＋＝________； (2)＋＋＝______； (3)＋＋＝______； (4)＋＋＋＝______. 三、解答题 9．一艘船以5 km/h的速度向垂直于对岸方向行驶，航船实际航行方向与水流方向成30°角，求水流速度和船实际速度． 10．求证：三角形的三条中线构成的向量首尾相连正好构成一个三角形． §2.2　平面向量的线性运算2．2.1　向量加法运算及其几何意义 知识梳理 1．两个向量和 2．(1)　a＋b　　0　a　a (2)OA　OB　平行四边形　 (3)始点　终点　A1An＋1 3．(1)b＋a　(2)a＋(b＋c) 自主探究 不共线　共线且同向　共线且反向　|a|－|b| |b|－|a|