（课堂设计）高中数学-3.2-一元二次不等式及其解法学案-新人教A版必修5.docVIP

3.2　一元二次不等式及其解法 材拓展 1．一元一次不等式 通过同解变形，一元一次不等式可化为：axb.若a0，则其解集为.若a0，则其解集为. 若a＝0，b0，解集为R；b≥0，解集为. 2．三个“二次”的关系 通过同解变形，一元二次不等式可化为：ax2＋bx＋c0或ax2＋bx＋c0 (a0)． 不妨设方程ax2＋bx＋c＝0的两根为x1、x2且x1x2. 从函数观点来看，一元二次不等式ax2＋bx＋c0 (a0)的解集，就是二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)在x轴上方部分的点的横坐标x的集合；ax2＋bx＋c0 (a0)的解集，就是二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)在x轴下方部分的点的横坐标x的集合． 从方程观点来看，一元二次方程的根是对应的一元二次不等式解集的端点值． 3．简单的高次不等式的解法——数轴穿根法 数轴穿根法来源于实数积的符号法则，例如要解不等式(x－1)(x－2)(x－3)0.我们可以列表如下： x的区间 x1 1x2 2x3 x3 x－1 － ＋ ＋ ＋ x－2 － － ＋ ＋ x－3 － － － ＋ (x－3)(x－2)·(x－1) － ＋ － ＋ 把表格的信息“浓缩”在数轴得： 据此，可写出不等式(x－1)(x－2)(x－3)0的解集是{x|1x2或x3}． 一般地，利用数轴穿根法解一元高次不等式的步骤是： (1)化成形如p(x)＝(x－x1)(x－x2)…(x－xn)0 (或0)的标准形式； (2)将每个因式的根标在数轴上，从右上方依次通过每个点画曲线； (3)奇次根依次穿过，偶次根穿而不过(即不要改变符号)； (4)根据曲线显现出的p(x)的符号变化规律，标出p(x)的正值区间和负值区间； (5)写出不等式的解集，并检验零点是否在解集内． 4．分式不等式的解法 (1)0f(x)·g(x)0. (2)0?f(x)·g(x)0. (3)≥0?. (4)≤0?. 注意：解不等式时，一般情况下不要在两边约去相同的因式． 例如：解不等式：. 解　原不等式－0 0?0 ?x－或－x或x3. ∴原不等式的解集为 ∪∪(3，＋∞)． 5．恒成立问题 (1)f(x)≥a，x∈D恒成立f(x)min≥a，x∈D恒成立； f(x)≤a，x∈D恒成立f(x)max≤a，x∈D恒成立； (2)ax2＋bx＋c0恒成立或 ax2＋bx＋c0恒成立或. 6．一元二次方程根的分布 我们以ax2＋bx＋c＝0 (a0)为例，借助开口方向向上的二次函数的图象给出根的分布的充要条件. 根的分布 二次函数的图象 充要条件 x1kx2 f(k)0 x1x2k kx1x2 k1x1x2k2 k1x1k2 x2k3 法突破 一、分式不等式的解法 方法链接：解分式不等式通常是移项通分再求解，切忌随意去分母(仅在分母恒大于零时可以去分母)． 例1　解不等式：≥x. 解　原不等式－x≥0 ≥0 ?≥0 ?≤0 ?≤0 ?≤0. 由图可知，原不等式的解集为{x|x－1或2≤x3}． 二、含参数不等式的解法 方法链接：对于含有参数的不等式，由于参数的取值范围不同，其结果就不同，因此必须对参数进行分类讨论，即要产生一个划分参数的标准． 例2　解不等式：x＋1 (k∈R)． 解　原不等式0 ?(x＋2)(kx＋3k＋2)0 当k＝0时，原不等式解集为{x|x－2}； 当k0时，(kx＋3k＋2)(x＋2)0， 变形为(x＋2)0. ∵＝3＋32， ∴－－2. ∴x－或x－2. 故解集为. 当k0时，原不等式(x＋2)0 由(－2)－＝. ∴当－2k0时，0，－2－， 不等式的解集为； 当k＝－2时，－＝－2， 原不等式(x＋2)20不等式的解集为； 当k－2时，0，－2－. 不等式的解集为. 综上所述，当k＝0时，不等式的解集为{x|x－2}； 当k0时，不等式的解集为 ； 当－2k0时，不等式的解集为 ； 当k＝－2时，不等式的解集为； 当k－2时，不等式的解集为 . 三、恒成立问题的解法 方法链接：在含参数的恒成立不等式问题中，参数(“客”)和未知数(“主”)是相互牵制、相互依赖的关系，在这里是已知参数a(“客”)的取值范围，反过来求x(“主”)的取值范围，若能转换“主”与“客”两者在问题中的地位：视参数a为“主”，未知数x为“客”，则关于x的一元二次不等式就立即转化为关于a的一元一次不等式，运用反“客”为“主”的方法，使问题迎刃而解． 例3　已知不等式x2＋px＋12x＋p. (1)如果不等式当|p|≤2时恒成立，求x的取值范围； (2)如果不等式当2≤x≤4时恒成立，求p的取值范围． 分析　题中不等式含有两个字母x，p，由(1)的条件可知，应视p为变量，x为常量，再求x的范围；由(2)的条件可知，