三明职业技术学院系学期教学工作考评办法概论.docVIP

三明职业技术学院系学期教学工作考评办法 明职院教[2007]8号 为了进一步促进我院教学管理工作的科学化、规范化，提高学院教学管理水平，保证高职高专人才培养目标的实现，结合教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》福建省《高等职业学校教学管理实施细则（试行）》等文件精神及我院实际，制定本考评办法。考评办法从办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与应用、教学建设与改革、教学管理、教风、学风、教学效果等几个方面对各系进行百分制量化考核。 一、办学指导思想：10分 项 目 内 容 分数 考 评 办 法 1、系定位与规划 ①系规划：包括专业建设、实验室建设、师资队伍、建设规划；系落实规划的相应措施。 1分 好得满分，一般0.5分，差得零分。 ②系学期、年度工作计划、工作总结等材料； 1分 好得满分，一般0.5分，差得零分。 2、教学思想观念 ①系贯彻、落实教育观念的工作计划、总结材料； 1分 提供原始记录及资料；记录完整得满分，不完整得0.5分，无记录得0分。 ②系关于转变教育思想观念的具体措施的综合材料； 1分 提供各种具体措施、做法的材料；材料完整得满分，不完整得0.5分，无具体措施得0分。 3、教学中心定位 3、教学中心定位 ①系研究教学工作的会议记录； 1分 提供原始记录；记录完整得满分，不完整得0.5分，无记录得0分。 ②系教学人员听、评课记录以及提高教师教学水平的措施； 2分 提供听、评课原始记录；完成听、评课任务，资料完整、措施得力得满分，一般得1分，无听、评课得0分。 ③系领导讨论、研究、解决教学问题的典型事例； 1分 提供典型事例总结材料，成效显著得满分，成效一般得0.5分，无成效得0分。 ④能够正确处理人才培养、教学工作与其它工作的关系； 1分 查看文字总结材料，检查工作实绩。 4、产学研结合 ①人才培养模式、实训基地建设、实习组织及科技成果转化成效； ②面向社会开展培训成效 1分 提供相应资料，实地考核。 二、师资队伍建设：15分 项目 内 容 分数 考 评 办 法 1、专任教师结构 ①系教师花名册、各教研室教师花名册（姓名、性别、出生年月、职称、学历、毕业时间、专业、双师型）； 1分 提供相关花名册 ②教师主要社会兼职情况； 提供相关花名册 ③实践环节师资队伍情况； 提供相关花名册 ④外聘教师一览表（姓名、学历、职称、双师型、在我院任课情况等） 提供一览表 2、教学 水平 ①系提高教学水平的措施； 1分 提供相关资料 ②系教研、教改措施、效果及相关材料等； 3分 提供相关资料；效果好得满分，一般得1分，无效果得0分。 3、科研 工作 ①系、教师科研立项、科研成果。 2分 提供相关材料；效果好得满分，一般得1分，无效果得0分。 ②发表科研论文和著作情况； 8分 视完成论文级别、篇数的百分比给予相应分数。 三、教学条件与应用：5分 项 目 内 容 分数 考 评 办 法 1、实验室、实习基地状况 ①系所属实验室简介、实验室分布图； 0.5分 查看简介及分布图。 ②实验室情况（包括财产清单、管理制度、有毒有害物资的管理等）； 1分 提供综述材料。 ③实验室800元以上教学仪器设备一览表（帐、物相符）； 1分 提供仪器、设备明细表。 ④实验室使用情况原始记录； 1分 原始记录表；按要求登记得满分，无登记得0分。 ⑤实验开出率 1分 开出率达标得满分，不达标得0分。 2、校园网建设情况 ①系利用网络上课情况； ②学生利用网络学习情况； 0.5分 提供课程及相关材料。 四、教学建设与改革：15分 项 目 内 容 分 数 考 评 办 法 1、专业培养方案 ①各专业建设方案制定及执行情况； 3分 完成好得满分，一般2分，差1分。 2、课程 建设 ②精品专业、课程建设；； 8分 省级满分，市级6分，院内5分。 3、教材建设情况 ①编写教材； 1分 公开出版满分，内部使用0.5分。 ②教材选用、征订情况； 1分 完成好满分，一般0.5分，差0分。 4、教学方法与手段改革 ①注重改革教学方法，积极推广多媒体教学； 1分 做法及效果。 5、实习与实训 ①系提高教学质量的措施及实践环节教学管理办法； ②各专业实习和实训教学计划； 1分 提供文字材料；召开学生座谈会。 五、教学管理：35分 项 目 内 容 分数 考 评 办 法 1、管理队伍结构与素质 ①系教学管理队伍名册（年龄、学历、专业、职称、双师型）； 1分 提供花名册、文字材料。 ②系教学管理人员岗位职责；