(课堂设计)高中数学-第二章-数列本章回顾-新人教A版必修5.DOCVIP

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(课堂设计)高中数学-第二章-数列本章回顾-新人教A版必修5

数列本章回顾 识结构 点回放 两种数列的基本公式及性质 等差数列{an} 等比数列{an} 定义 an+1-an=d (d为常数) 等价形式an+1+an-1=2an =q (q≠0)(q为常数) 等价形式an+1·an-1=a (an≠0) 通项公式 an=a1+(n-1)d变形:an=am+(n-m)d an=a1·qn-1变形:an=am·qn-m 中项 a,A,b成等差数列A=(A称为a,b的等差中项) a,G,b成等比数列G=± (ab0) (G称为a,b的等比中项) 前n项和公式 Sn=na1+d= q=1时,Sn=na1 q≠1时,Sn== 基本性质 若m+n=p+q,则am+an=ap+aq 若m+n=p+q,则am·an=ap·aq 若m+n=2p,则am+an=2ap 若m+n=2p,则am·an=a {an}是常数列d=0 {an}是常数列q=1 {an}递增d0   {an}递增或 {an}递减d0   {an}递减或 Sm、S2m-Sm、S3m-S2m成等差数列   Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等比数列 (q≠-1或m为奇数) 若项的下标成等差数列,则相应的项成等差数列 若项的下标成等差数列,则相应的项成等比数列 若{an},{bn}成等差数列,则{an+bn},{an-bn}成等差数列 {an},{bn}成等比数列,则,,{an·bn}成等比数列 想方法 一、取倒数法和取对数法求通项 例1 已知数列{an}满足an+1=,a1=2.求an. 解 对an+1=两边取倒数得: =, ∴=+n+1. 令bn=,则bn+1=bn+n+1. ∴bn=b1+(b2-b1)+(b3-b2)+…+(bn-bn-1) =1+2+3+…+n =1-n. ∴an===. 例2 在数列{an}中,an+1=3a,a1=3.求an. 解 由已知,an0,对an+1=3a两边取常用对数得:lg an+1=2lg an+lg 3. 令bn=lg an.则bn+1=2bn+lg 3. ∴bn+1+lg 3=2(bn+lg 3). ∴{bn+lg 3}是等比数列, 首项是b1+lg 3=lg 3+lg 3=2lg 3. ∴bn+lg 3=2n-1·(b1+lg 3)=2nlg 3. ∴bn=(2n-1)lg 3=lg =lg an. ∴an=二、运用恒等变形求数列前n项和 例3 (2009·山东日照一模)已知数列{an}的各项均为正数,Sn为其前n项和,对于任意的n∈N*满足2Sn=3an-3. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设数列{bn}的通项公式是bn=,前n项和为Tn,求证:对于任意的正数n,总有Tn1. (1)解 由已知得 (n≥2). 故2(Sn-Sn-1)=2an=3an-3an-1, 即an=3an-1 (n≥2). 故数列{an}为等比数列,且q=3. 又当n=1时,2a1=3a1-3, ∴a1=3.∴an=3n. (2)证明 bn==-. ∴Tn=b1+b2+…+bn =++…+ =1-1. 例4 已知数列{an}的前n项和Sn,对一切正整数n,点(n,Sn)都在函数f(x)=2x+2-4的图象上. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=an·log2an,求数列{bn}的前n项和Tn. 解 (1)由题意,Sn=2n+2-4, n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n+2-2n+1=2n+1, 当n=1时,a1=S1=23-4=4,也适合上式, ∴数列{an}的通项公式为an=2n+1,n∈N*. (2)∵bn=anlog2an=(n+1)·2n+1, ∴Tn=2·22+3·23+4·24+…+n·2n+(n+1)·2n+1,① 2Tn=2·23+3·24+4·25+…+n·2n+1+(n+1)·2n+2.② ②-①得, Tn=-23-23-24-25-…-2n+1+(n+1)·2n+2 =-23-+(n+1)·2n+2 =-23-23(2n-1-1)+(n+1)·2n+2 =(n+1)·2n+2-23·2n-1 =(n+1)·2n+2-2n+2=n·2n+2. 三、运用方程(组)的思想解数列问题 例5 等差数列{an}中,a4=10,且a3,a6,a10成等比数列,求数列{an}前20项的和S20. 解 设数列{an}的公差为d, 则a3=a4-d=10-d,a6=a4+2d=10+2d, a10=a4+6d=10+6d. 由a3,a6,a10成等比数列得a3a10=a, 即(10-d)(10+6d)=(10+2d)2, 整理得10d2-10d=0,解得d=0或d=1. 当d=0时,S20=20a4=200. 当d=1时,a1=a4-3d=10-3×

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