（课堂设计）高中物理-第三章-匀变速直线运动的研究章末整合课件-鲁科版必修1.pptVIP

1．追及问题 追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能追上或追不上以及两者距离有极值的临界条件．追及问题通常分两类： (1)速度大的物体(如减速)追速度小(如匀速)的物体：当二者速度相等时，若追者位移小于被追者位移，则追不上，此时两者间有最小距离；若两者位移之差等于开始运动时他们之间的距离，且速度也相等，则恰能追上，也是两者避免相碰的临界条件． (2)速度小者加速(如v0＝0的匀加速)追速度大者(如匀速)，当两者速度相等时有最大距离，位移相等时则能追上． 追及和相遇问题 2．相遇问题 (1)同向运动的两物体追及即相遇． (2)相向运动的两物体各自发生的位移大小之和等于开始时两物体的距离即相遇． 3．追及、相遇问题的解题思路 (1)根据对两物体运动过程的分析，画出两物体运动的示意图． (2)根据两物体的运动性质，分别列出物体的位移方程，注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中． (3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程，这是关键． (4)联立方程求解，并对结果进行简单分析． 解析：该分析过程仅考虑位移关系，没有考虑运动过程中两车的速度关系，故分析不正确，例如，快车可以先赶上货车再落后于货车，其间已发生碰撞． 答案：见解析 反思领悟：对追及问题要抓追及的条件——速度相等，列方程求解． 对相遇问题要抓住相遇的条件——位移关系，列方程求解．  【典例1】 航空母舰(Aircraft Carrier)简称“航母”、“空母”，是一种可以供军用飞机起飞和降落的军舰．蒸汽弹射起飞，就是使用一个长平的甲板作为飞机跑道，起飞时一个蒸汽驱动的弹射装置带动飞机在两秒钟内达到起飞速度，目前只有美国掌握生产蒸汽弹射器的成熟技术．某航空母舰上的战斗机，起飞过程中最大加速度是a＝4.5 m/s2，飞机要达到速度v0＝60 m/s才能起飞，航空母舰甲板长为L＝289 m．为使飞机安全起飞，航空母舰应以一定速度航行才能保证飞机起飞安全，求航空母舰的最小航行速度v是多少？(设飞机起飞对航空母舰的状态没有影响，飞机的运动可以看做匀加速直线运动) 参考系的选取不当 解析：方法一　若航空母舰匀速运动，以地面为参考系，设在时间t内航空母舰和飞机的位移分别为s1和s2，航空母舰的最小速度为v，由运动学知识得 方法二　若航空母舰匀速运动，以航空母舰为参考系，则飞机的加速度即为飞机相对航空母舰的加速度，当飞机起飞时甲板的长度L即为相对位移，飞机相对航空母舰的初速度为零，设航空母舰的最小速度为v，则飞机起飞时相对航空母舰的速度为(v0－v)． 由运动学公式可得(v0－v)2－0＝2aL，解得v＝9 m/s. 纠错心得：本题在解题的过程中如果以地面为参考系，飞机起飞的距离并不是航空母舰甲板长度L，甲板的长度应该是飞机与航空母舰的相对位移．错解中的速度是以地面为参考系，位移以航空母舰为参考系，同一个过程中物理量采用不同的参考系显然是不正确的．分析问题的同一个公式中，必须选用统一的参考系． 【典例2】 A、B两列火车，在同轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA＝10 m/s，B车在后，其速度vB＝30 m/s.因大雾能见度低，B车在距A车700 m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过1 800 m才能停止．问A车若按原速度前进，两车是否会相撞？说明理由． 分不清追及问题的临界条件而出现错误 方法二　图象法 纠错心得：讨论追及、相遇问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题，速度相等往往是临界条件． 分析追及问题的方法：①要抓住一个条件，两个关系．一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上或距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点；两个关系：即时间关系和位移关系，通过画草图找出两物体的位移关系是解题的突破口．②若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意被追上前该物体是否已经停止运动．③应用v-t图像分析往往直观明了． ? * * * 章 末 整 合 直线运动的规律 匀速直线运动 匀变速直线运动 图象 科学方法 匀速 直线 运动 匀 变 速 直 线 运 动 科学 方法 匀速直 线运动 匀变速直线 运动v-t图象 图象 匀变速直线运动问题的求解方法 (2)利用Δs＝at2 在匀变速直线运动中，第n个t时间内的位移和第N个t时间内的位移之差为sN－sn＝(N－n)at2. (3)巧选参考系 一个物体相对于不同参考系，运动性质一般不同，通过变换参考系，可以将物体运动简化，容易研究． 【例1】 站台上有一观察者，在火车开动时站在第1节车厢前端的附近，第1节车厢在5 s内驶过此人．设火车做匀加速直线运动，求第10节车厢驶过此人需多长时间． 答案：0.81 s (4)“逆向思维”法 逆向过