七年级数学上册-第三章-2-勾股定理的应用举例课件-鲁教版五四制.pptVIP

* * 2 一定是直角三角形吗 1.三组数：①3，4，5；②5，12，13；③8，15，17， (1)计算每一组数的平方，你会发现：_____________________ _______________. (2)分别用每组数为三边作三角形，用量角器量一量，你会发 现：它们都是_____三角形. 两个较小数的平方和等 于最大数的平方 直角 【归纳】如果三角形的三边长a，b，c，满足________，那么 这个三角形是_____三角形. 【点拨】由三角形三边的数量关系可以判断三角形的形状. 2.勾股数：满足________的三个___整数，称为勾股数.如3， 4，5；7，24，25；9，40，41等. a2+b2=c2 正 a2+b2=c2 直角 【预习思考】 把直角三角形的三边同时扩大或缩小相同的倍数，得到的三角形还是直角三角形吗？为什么？ 提示：是. 理由：假设直角三角形的三边是a，b，c，由勾股定理得，其满足a2+b2=c2.如果三边都扩大或缩小x倍，则所得三边为ax，bx，cx，因为(ax)2+(bx)2=x2(a2+b2)=x2c2=(cx)2.所以该三角形仍是直角三角形. 知识点1 由三边关系判定直角三角形的应用 【例1】如图所示，在等腰△ABC中，AB=AC，BC=20，D为AB上一点，且CD=16，BD=12，求AC的长. 【解题探究】 (1)已知△BCD的三边长，你能确定它的形状吗？ 答：____________________________________________ (2)△ACD是___________. (3)设AD=x，则AC=AB=_____. 根据勾股定理可得方程_______________， 解方程得x=____，可得AC=____. 能，因为122+162=202，所以△BCD是直角三角形. 直角三角形 12+x 162+x2= (12+x)2 【互动探究】现阶段，已经学过的判定一个三角形为直角三角 形的方法有哪些？ 提示：(1)从角的方面判断：只需三角形中有一个内角是_____ 或两个锐角_____. (2)从边的方面判断：①两边_____； ②三边满足________. 直角 互余 垂直 a2+b2=c2 【规律总结】 由三边判定直角三角形的三步法 【跟踪训练】 1.下列各组线段中，能构成直角三角形的是(　　) (A)0.2，0.3，0.5 (B) (C) (D)4，6，9 【解析】选C.由 得C中三条线段可以构成 直角三角形. 2.如图，在4个均由16个小正方形组成的网格正方形中，各有一个格点三角形，那么这4个三角形中，与其他三角形不同的是(　　) 【解析】选A.设每个小正方形的边长是1，计算各个选项中三角形三边的平方，得只有A选项三边不满足a2+b2=c2，即不是直角三角形. 【变式备选】已知|x-12|+(y-13)2和z2-10z+25互为相反数，则以x，y，z为边的三角形为__________. 【解析】由题意可得 |x-12|+(y-13)2+(z2-10z+25)=0， 即|x-12|+(y-13)2+(z-5)2=0， 所以x-12=0，y-13=0，z-5=0， 所以x=12，y=13，z=5， 所以x2+z2=122+52=169=132=y2， 则该三角形为直角三角形. 答案：直角三角形 3.如图，在正方形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上一点，且 EC= BC，试说明AF⊥EF. 【解析】连接AE，设正方形边长为a， 则DF=FC= ，EC= ， 在Rt△ECF中， 有EF2 ， 同理可得：在Rt△ADF中， 有AF2 在Rt△ABE中，有BE= 所以AE2= 所以AF2+EF2=AE2， 所以∠AFE=90°，即AF⊥EF. 知识点2 勾股数的意义及判别 【例2】(8分)古希腊的哲学家柏拉图曾指出，如果m表示大于1的正整数，a=2m，b=m2-1，c=m2+1，那么a，b，c为一组勾股数.你认为这正确吗？如果正确，请说明理由，并由此写出3组勾股数. 【规范解答】因为a2=(2m)2=___， b2=(m2-1)2 =________， c2=(m2+1)2=________，…………………………………2分 所以a2+b2=___+________=________， 即_____=c2. ……………………………………………4分 又因a，b，c都是____________数， 所以a，b，c为一组勾股数. ……………………………6分 4m2 m4-2m2+1 m4+2m2+1 4m2 m4-2m2+1 m4+2m2+1 a2+b2 大于