沙漠之舟(北师版小学语文四年级下册课件).ppt

我来猜一猜： 四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山， 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干， 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。 谜底：（ ） 沙 漠 之 舟 第一课时 “舟”是什么意思？ 船在哪里航行？ 　　 沙漠里有船吗？ 沙漠之舟指的是什么？ 　 1、会认、会读、会写本课的生字及重点词。 2、学习课文第一自然段，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点。　　 　 3、能正确、流利、有感情地朗读课文　　 4、培养学生爱动物的情感，增强保护动物的意识。 mò chǔ yíng mǐn xù xiàn wéi zhǐ 嗅 觉 每 逢 旋 风 脚 趾 脂 肪 luò tuo xiù féng xuàn 骆 驼 zhīfáng 沙漠 沙漠 我的积累： 不毛之地 残垣断壁 寸草不生 飞沙扬砾 飞沙走石 风沙骤起 广阔无垠 瀚海无边 荒无人烟 荒芜之地 黄沙漫天 黄沙万里 狂风袭来 崎岖不平 人迹罕至 沙土飞扬 无边无际 一望无际 寸草不生 浩瀚无际 黄沙万里 1.用括号括出第1自然段的总起句。 2.边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系 3.小组讨论后完成表格。 身高、脖子长——望得远。 嗅觉灵敏——找水源，避旋风。 鼻孔会闭——挡风沙。 腿上有胼胝——不怕烫。 脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。 填一填： 骆驼身体部位的特点 作 用 骆驼身体部位的特点 作    用 身体很高，脖子很长 能看到很远的地方 嗅觉灵敏 找水源 鼻孔能紧闭 防风沙 腿上有胼胝 不会烫伤 脚掌又宽又厚，脚趾分开 不会陷进沙子里 驼峰把养料变成脂肪 用积蓄维持生命 课文采用什么结构来 描写骆驼的生理特点的？ 课文 课堂巩固练习 根据课文内容选择 2.骆驼的（ 视觉、听觉、味觉、嗅觉 ）很灵敏。 1.骆驼有（ 一、两、三 ）个脚趾。 3.骆驼的鼻子（ 嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙 ）。 5. 驼峰里储藏着（ 脂肪、水、食物 ）。 4.沙漠刮风时，骆驼就（ 站着、跪着、趴着、卧倒 ）。 漠 膜 悔 敏 陷 焰 唯 维 蓄 畜 防 肪 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuán juǎn xuàn juàn 1.今天数学课上，我们学习了图形的旋（ ）转。 2.每逢沙漠里刮起卷（ ）着沙子的旋（ ）风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。 3.看着得了满分的英语试卷（ ），我高兴极了。