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带教护校生实习方法体会 　【关键词】护校生实习方法探讨 毕业实习是每一位护校生从理论走向临床护理实践的一座桥梁。而实习效果如何不仅关系到毕业考试能否考出理想的成绩，而且关系到学生毕业后能否迅速地适应临床护理工作的需要，进而成为一名称职的护理工作者。 随着现代医学事业发展和护理学科的不断完善，对护校毕业学生的要求越来越高。从培养理论水平高，业务能力强，适应工作快的护理工作者的目标出发，要求通过理论教学与实习（实践）教学并重，每一位护校生在校学习期间必须十分重视理论与实践（实习）的密切结合，这样才能做到学以致用，在毕业进入护理工作岗位时迅速适应工作，服务社会。我是三年中专护校毕业和从事二十余年临床护理及带教工作的护理工作者，对怎样把生产实习与理论有机地结合起来有着深刻的体会和认识，现将我的生产实习体会与临床带教体会介绍如下，供大家参考。 1掌握全面，突出重点，争取主动 护校毕业实习有一定的规律可循。首先，每个护校生在校时对理论知识已作过全面的学习和掌握，这是掌握全面，开展实践，搞好实习的重要前提和基础。通过临床实践，使实习生自己尽快熟悉并掌握各科常见病的特点和一般护理常规，这是实习所要达到的一个重要目的之一，而在生产实习过程中争取参加较多的临床实践机会，则是使实习生自己熟练掌握基础护理操作、病情观察、疗效观察的一条重要途径。因此，要收到举一反三、事半功倍的实习效果，就必须摒弃护校实习生常见的胆怯和怕羞心理，本着积极主动的精神，按照有主有次、抓住重点、兼顾一般的原则，结合自身实际，分出哪些是一般实习的内容，哪些是实习的重点和难点，哪些又是自己的薄弱点，事先用书面拟定成一个全面、科学的实习计划。带教老师要在了解实习生实习计划的基础上，对计划中的不足给予积极的帮助指导，提出改进意见和建议，然后师生按计划在抓住重点的基础上，将认为实习生自己的薄弱环节提出来，勤看，多问。 2跟随医护查房，书写护理记录，制订护理计划，提高对疾病的认识 这种方法是理论与实践相结合的有效方法，以往生产实习的学生只跟随护士上班，满足于简单的发药、注射、处理医嘱及执行护理等常规技术操作。随着现代医学事业的发展，对护理工作者提出了更高的要求，一个称职、合格的高素质护士，不仅要能够正确执行医嘱，独立而熟练地进行技术操作，还要懂得疾病的发生、发展和转移，同时，还要具备医学伦理学、心理学等学科知识。例如，我在内科实习中随医生检查一位肺癌症病人和骨结核致截瘫需手术治疗的病人时，通过提问、解答的形式，使我对肺癌病人和支气管扩张症的诊断与鉴别及其护理方法等有了很深刻的认识。同时，通过护理查房，还使我了解到患者产生悲观、焦虑心理的原因、过程及有效的护理方法，为我在后来的护理工作岗位上，认真做好患者的心理护理，促进其解除悲观、焦虑心理，树立战胜疾病信心，积极配合治疗打下了良好扎实的基础。此外，在实习中，毕业实习生还要注意通过护理记录的书写、护理计划的制订等具体工作，来增强自己全面系统了解疾病全过程的能力，注意从临床症状和体征到实验室检验结论等，结合书本上的理论知识贯串起来进行理解，加深自己的记忆，这样不但能够使我们更加主动地配合医疗，更重要的是在提高我们护士自己分析判断能力的基础上，制订出高水平的护理计划，从而推动护理质量的提高。 　3重视进科前的预习，做好出科考试，检查实习效果 每转到新科之前，我们每一位毕业实习生都应十分重视进科前的预习。通过进科前的预习，既要对该科疾病特点有一个初步的了解，又能有的放矢地去观察和护理病人。如我在进科实习时，遇一昏迷原因待查而入院的老年病人，该病人无任何阳性体征存在，只是血压偏低，由于我进科前复习了神经系统疾病的特点及并发症，使我注意观察和考虑病人是否因脑血管病变，导致迷走神经张力提高及肾上腺皮质激素分泌亢进而并发应激性消化道出血的可能。我立即向主管医生作了报告，并大胆提出自己的看法，后经主管医生进一步诊断，证明我的观察和判断是正确的，及时采取了有效的抢救措施，使病人转危为安。因此在临床实践过程中，把书本上的理论变活，并与生理、病理和药理等联系起来思考，才能在护理工作中争取主动。 出科考核是督促实习生进一步巩固临床实习的好方法。每出科一次，护士长和带教教师都要对实习生进行一次考核，这是巩固理论知识的好方法。如我在外科实习结束时，进行了气管切开术后的护理常规操作及注意事项考核。 护校学生毕业实习是理论联系实际，衡量自己对理论知识掌握程度的重要一环，其间还存在着学用结合的过程。只有用理论指导实习，通过实习来提高对理论知识的理解，才能达到认识—提高—再认识—再提高的飞跃，也才能充分实现护校学生生产实习的目的和意义。 参考文献 [1]胡liming编著.浅谈实习与理论的联系.中华护理杂志，1988，5：613-617. [2]林菊