美国公立小学校内管理体制探究——以美国佐治亚州梅肯市亚历山大二世小学为个案.pdf

(二)自主化的经营模式………………………………………………………………31 二、亚历山大二世小学校内岗位职能阐述……………………………………………32 (一)岗位职责描述……………………………………………………………………32 (二)校长角色述评……………………………………………………………………34 第三节师资管理体制……………………………………………………………………37 一、师资结构分析………………………………………………………………………39 (一)教师来源渠道多…………………………………………………………………39 (二)教师管理严格……………………………………………………………………45 二、师资培训体制………………………………………………………………………47 (一)师资培训现状……………………………………………………………………47 (二)师资培训特点……………………………………………………………………48 三、评估考核体制………………………………………………………………………50 (一)教师评估标准简介………………………………………………………………50 (二)教师评估标准分析………………………………………………………………53 第四节财务管理体制…………………………………………………………………54 一、薪金管理制度………………………………………………………………………55 (一)教师基本薪酬……………………………………………………………………55 (二)地方补贴薪酬……………………………………………………………………58 二、财政预算制度……………………………………………………………………59 (一)学校经费来源……………………………………………………………………59 (二)财务支出预算……………………………………………………………………61 三、采购与报销制度……………………………………………………………………6l (一)学校采购制度……………………………………………………………………61 (二)教师报销制度……………………………………………………………………62 第五节家校合作体制…………………………………………………………………62 一、家校合作的组织机构和职能………………………………………………………63 (一)家长教师联合会(PTA组织)…………………………………………………63 (二)学校评议会……………………………………………………………………63 二、亚历山大二世小学家校合作的方式………………………………………………64 (一)家长教育………………………………………………………………………64 (二)家校交流与沟通合作…………………………………………………………66 (三)组织参与………………………………………………………………………67 (四)义务服务………………………………………………………………………67 一I嘲炒燃 第三章亚历山大二世小学的管理经验对我国小学校内管理的启示……………………69 第一节亚历山大二世小学校内管理特色与不足………………………………………69 一、管理特色总结………………………………………………………………………69 (一)校长自主经验…………………………………………………………………69 (二)精兵简政，分工明确…………………………………………………………69 (三)办学独具特色…………………………………………………………………69 (四)标准化的制度管理……………………………………………………………70 (五)人性化的校本管理……………………………………………………………71 (六)密切的家校合作………………………………………………………………71 二、管理存在问题………………………………………………………………………7l (一)财政短缺是制约学校发展的最大难题………………………………………71 (二)缺乏激励措施影响教师工作积极性…………………………………………72 (三)教师流动性大为管理和教学带来不便………………………………………73 (四)单