四年级下册科学总复习(第一部分1).ppt

生活中的电荷是怎样流动起来的? 生活中的电荷是怎样流动起来的? 在下面的电路图中， 简单电路 简单电路 导 线 橡 皮 电路检测器 检测橡皮的导电性 检测物体导电性时要注意哪些问题？ 温馨提醒： 1.检测时先要检测电路检测器是否正常。 2.在检测前先进行预测。 3.为了提高检测的准确性，要重复检测多次。 4.要认真及时地记录检测结果，合理得分析后说说自己的发现。 我知道： 1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。....................................................... .....（ ） 2.金属材料一般都是导体。............................（ ） 3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.......（ ） 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体（ ） 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。...........................................（ ） 我还知道： 1.所有的金属都是导体.........................（ ） 2.无论什么条件下，玻璃都是绝缘体（ ） 3.天空正下着雨，一根裸露的电线掉在路中间，小明随手从地上拿起一根木棒，想挑开电线。他这种做法对吗？.........（ ） 安全用电歌 日常用电要小心，严防触电伤人命； 破旧插座和电线，及时更换保安全； 湿手不要摸电器，干燥绝缘应牢记； 线与插头一起拔，只拽电线危险大； 电器冒烟或起火，压沙不能用水泼； 发现有人触了电，立即断开电源线； 落地电线不要捡，八米以外才安全； 风筝随风漫天舞，莫要碰线出事故； 热爱生命每一天，安全用电牢记心。 手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮和灭的？ 教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？ 应该怎样正确使用？ 好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。 1.6做个小开关 观察手电筒 看图思考： 1、这时候手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？ 手电筒的开关 做个小开关，控制简单电路 回形针开关 你还能想到其他的方法吗 拓展活动： 1、调查家里用电器的开关是什么样的？ 2、这些开关是怎样控制电路的？ 1.7不一样的电路连接 一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。 知道这是什么吗 接线盒 里面是怎样连接的 猜猜接线盒的作用： 在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。 1、保护电线 2、连接电线 3、方便维修 接线盒一般都是暗盒。 从外面看 观察四接头电路暗盒结构图 从里面看 用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路？哪几个接线柱之间是断路？ 四接头电路暗盒检测 断路 通路 连接点 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 结论：此接线盒A点和D点连接在一起。 ○ A ○B ○ C ○D 四接头电路暗盒连接图 短路: 用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。 警告： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！ 我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？ 回忆 每组一节干电池、两根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。 在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？ 用手按着来点亮小灯泡…… 一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！ 小灯座 电池盒 给大家介绍两个好工具 。 电池盒安装 在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 (1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)导线怎么连? 让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2 实物连接图 简单电路图 闭合的开关 断开的开关 电池 电铃 灯泡 常用电路元件的电路符号 怎样画电路图 这样画好吗? 这样画怎么样? 这样画如何? 画电路图的基本要求 元件位置安排要适当，分布要均匀。 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） 让更多的小灯泡亮起来 实验材料： 灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4 实