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创新型人才的成长 ------教材;胡锦涛谈创新型人才; 一. 想创新 问题讨论: 我们的创新意识如何 ? ;
应倡导节欲。没有太多的欲求，就不会有太多的失望。
做个平凡的人有什么不好？绝大多数人都是平凡之人。
人生有作为才有价值,才有真正的快乐！
成功者有成功的快乐，平庸者有平庸的快乐。人各有乐。
事能知足心常泰，人到无求品自高。; 快乐观的背后……;鼓励平庸保守的谚语……
鼓励创新的名言……
;;钟南山的
‘‘未知数 ’’; 探索创新永无止境;二. 能创新; 创新思维是创新能力的核心 ;（1）勇于思考;（2） 以情育思;情感培育;( 3 ) 以疑导思;‘‘问题’’能开启思维 ; 引导研究; 是掩盖着的机会。
质疑是科学的生命。
学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进,疑者,觉悟之机也。(陆九渊)
; 问题讨论： 怎??提出高质量的问题？ ;中国儿童好问题百科全书;( 4 ) 多向拓思; 在“不相干”的事物之间发现联系 ; （5）实证验思; 创新：进歩性,有益性,科学性。 求新, 求异, 求真。;科研成果产业化; 创新型国家应该是科学精神蔚然成风的国家;;祝君成功
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