加强农村小学生闲暇教育的实践和思考.docVIP

PAGE PAGE 1 加强农村小学生闲暇教育的实践和思考 海宁市新仓中心小学 王根忠 内容提要：农村小学生不当的闲暇对思想品德形成毫无好处。为使学生健康成长，学校要将教育延伸到校外。通过组织校外读书小组，雏鹰假日小队、督促学生做些家务劳动，开展正当娱乐活动等形式，加强农村小学生闲暇教育。同时要培养学生的闲暇道德观，提高学生健康闲暇的本领，营造一个学校、家庭、社会齐抓共管的综合环境。 关键词：农村小学生 闲暇教育 一、问题的提出 随着先进教育理念的不断确立和教学行为的改变，小学生拥有越来越多的自由支配的闲暇时间。然而一些已经习惯由教师和家长“摆布”的学生，有了闲暇的时间却不知如何有意义地渡过。由于他们正处于成长期，缺乏自控力和判断力，因而在闲暇时间所表现出来的一些不良思想，不良道德和不良行为，真是令人担忧。如少数家庭富裕的学生，向父母要了钱，成群结帮地去城里挥霍。有的流氓习气初露端倪，讲哥们义气，寻衅闹事，甚至敲诈勒索。有的学生则说：老师没有布置作业，家长又不在身边，没什么好干，只有看电视或跟同学闲逛。学校五天的教育教学所得让两天无聊的消磨折损得所剩无几。事实告诉我们，不当的闲暇对学生思想品德的形成毫无好处。为学生提供健康闲暇的空间，让学生有个好去处十分重要。可我校是一所农村小学，缺少社会文化活动场所，既无图书馆，更没少年宫，造成学生闲暇活动内容贫乏。再说，多数农村家