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(小石潭记){江鸟}
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动; 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 课文赏析 课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,说说本文写作思路。 发现小潭 潭中景物 小潭源流 潭中气氛 品读课文 移 步 换 景 作者是怎样发现小石潭的? 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 用原文回答下列问题: 小石潭的全貌是怎样的? 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 作者是怎样描写潭中的鱼儿的? 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 作者是怎样描写小石潭的源头的? 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 作者是怎样描写潭上的景物的? 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 作者主要描写小石潭及周围的景色,写了那些景物?写出了景物怎样的特点?寄寓了作者怎样的情感? 潭中景物: 潭水: 清 侧面描写 游鱼: 动静结合 乐 小潭源流: 溪身: 曲折蜿蜒 岸势: 参差不齐 悲 潭中气氛: 幽深冷寂 寓 情 于 景 石头: 奇 乐 树: 茂 怎样理解作者先乐后悲的感情变化? 作者寄情山水是为了摆脱被贬后的悲愤心情,眼前的快乐只是暂时的,看到凄清的环境,悲愤忧伤的心情更难排解。 以乐写哀,倍增其哀。 结合潭中鱼的生活,加深理解作者 的感情。 因为潭小,鱼无处可逃,因为全石为底,鱼无处可藏。这使作者想到自己。失败被贬,来到这个小地方,没有选择,没得反抗。鱼似与游者相乐,实际上是走投无路,自己游山玩水,实际上是被困在这个小地方虚度光阴。人如鱼,人不如鱼! 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,全篇充满了诗情画意,表现了作者杰出的写作技巧。因之,成为被历代所传诵的散文名篇。 课堂小结 1乃记之而去 2小生 古,离开;今,前往 古,年轻人; 今,戏曲艺术中的一种角色 古今异义 积累文言词汇 一词多义 从 从小丘西行百二十步 隶而从者 清 水尤清冽 以其境过清 可 潭中鱼可百许头 明灭可见 全石以为底 为坻,为屿 如鸣珮环 四面竹树环合 作为,动词 成为,动词 玉环,名词 环绕,动词 为 环 (由,介词) (跟随,随从,动词) (清凉,形容词) (清静,冷清,形容词) (大约,约摸,副词) (能够,可以) 词类活用 从小丘西行百二十步 下见小潭 皆若空游无所依 日光下澈 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 心乐之 凄神寒骨 (方位名词作状语,向西) (方位名词作状语,在下面) (名词作状语,在空中) (方位名词作状语,向下) (名词作状语,斗,像北斗星那样;蛇,像蛇那样) (名词作状语,像犬牙一样) (形容词意动用法,对……感到快乐) (形容词使动用法,凄,使……凄凉; 寒,使……寒冷) 重点句子翻译: 1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。 2、日光下澈,影布石上,佁然不动; 3、俶尔远逝,往来翕忽。 阳光直照到水底,水底的石头上有鱼的影子,呆呆的,静止不动; 又忽然向远处游去,往来轻快敏捷。 4、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 向小石潭的西南方看去,小溪像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 5、其岸势犬牙差互,不可知其源 溪岸的形状像狗牙那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里 6、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽 砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去), 向下面看见一个小潭,潭水格外清澈 7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 直接写潭水的语句是:闻水声,如鸣珮环,下见小潭,水尤清洌; 间接写潭水特点的句子是:潭中鱼可百许头……似与游者相乐。 (1)直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么? (2)文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至? (3)文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横, 盖竹柏影也”有异
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