第12章节西方经济学(宏观部分).ppt

蒋满霖 《西方经济学（宏观部分）》高鸿业教授主编中国人民大学出版社，2011年1月第五版规范分析和实证分析让我们一起进入魅力无穷的宏观经济学世界要求同学们及时全部完成每一章的课后作业学习中一定要联系国内外的具体的经济实践基础研究，一般指侧重于探索和认识事物本质特征、运动规律及发展趋势的学理性研究。其特点是：意在阐明学理；属于学术理论研究；通常表现为提出概念、范畴及逻辑体系；重在回答“是什么”、“为什么”、“如何变化”；主要作用是推动理论创新和学科发展；具有思辨性和长远效应。　　应用研究，一般指侧重于解决现实问题的对策性研究。其特点是：具有特定的实际目的或应用目标以及指向明确的应用范围和领域；属于问题对策研究；通常表现为指出问题、分析问题，提出解决问题的对策、路径和方法；重在回答“怎么办”；主要作用是解决经济社会发展中的具体问题；具有针对性、时效性和可操作性。 “两经济学家(师兄弟关系)在公园散步，发现路上一坨狗屎。师兄对师弟说：你把狗屎吃了给你5000万！师弟觉得5000万吃一坨屎还是相当划算的。于是成交。接着又发现一坨。师弟对师兄说：你要是吃了，我也给你5000万。师兄正心疼着自己那5000万，当下吃个干干净净，于是那5000万重回师兄荷包。少顷，师兄师弟相拥大哭：一分钱没有挣到，一人吃了一坨啊……回到师傅面前，老教授一听，激动得颤颤巍巍、哆哆嗦嗦：一个亿呀，一个亿！ 你们俩什么也没干就给国家增加了一个亿的GDP啊。” 这个笑话是对目前已经证实的非常不科学的GDP测算体系的一个经典嘲讽。也就是说，单纯以GDP考量经济发展的做法是极其不合理和可笑的，更别说这个指标会反映民生状况了。 GDP指标的不足 1、它不反映社会成本； 2、它不能反映经济增长所付出的代价，如能耗、污染等； 3、它不能反映经济增长效率与效益； 4、它不能反映人们的生活质量，如休闲、健康、寿命等。 美国的史蒂文.兰兹伯格在他的《一个经济学家给女儿的忠告》一书中写道：“从我女儿降生的那一刻起，我家的人均收入就降低了1/3，如果人均收入是衡量人类幸福的合适尺度，那一刻一定是我一生中最不幸的时刻了。但我并没有那种感觉。” 经济学家彼得.鲍尔曾指出：“如果人均收入是人类幸福的正确尺度，那么农场里一只牲口出生是福音，而一个小孩的出生就是灾祸。但没有人这样想，因为除了人均收入外，生活还意味着更多的东西。” 从微观经济学→宏观经济学 19世纪以前的经济学家多是学者和小吏，他们对经济学的研究大多是出于兴趣。在政府中起作主要作用的一般是财政专家——通俗地说，帮政府理财。自20世纪30年代以来，随着国家干预经济的加深，经济学者开始取代财政专家的地位，开始呼风唤雨。这并不意味着这些经济学家就是必要的。 在一个自由的市场经济，经济学家的地位应该是无足轻重的。他们只负责解释现象，市场应由企业家开拓。只有在政府干预经济甚至控制经济的时候，它才需要一大批经济学家，营造“政府干预有理”的意识形态，帮忙制定政策。 粉墨登场 宏观经济学的基本框架 第1章　导言 3　宏观经济学的内容 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 一、宏观经济学的研究对象 二、宏观经济学和微观经济学的异同 二、宏观经济学和微观经济学的异同 二、宏观经济学和微观经济学的异同 三、宏观经济学的加总（aggregation）法 三、宏观经济学的加总(aggregation)法 三、宏观经济学的加总(aggregation)法 三、宏观经济学的加总(aggregation)法 1.6　GDP与GNP 2011年全球GDP排名前十的国家第一名：美利坚合众国。GDP二次估算值为150944亿美元，同比名义增长3.9%，实际增长1.7%，增量5689亿美元，人均48373美元。第二名：中华人民共和国（大陆地区）。GDP初步核算数为73011亿美元，同比名义增长23.1%（美元计价名义增长，以下国家名义增长均为美元计价增长），实际增长9.2%（本币实际增长，以下国家实际增长率均为本币），增量13699亿美元，人均5432美元。第三名：日本国。GDP初次速报值为58685亿美元，同比名义增长6.9%，实际下降 0.9%，增量3782亿美元，人均45912美元。第四名：德意志联邦共和国。GDP初值35786亿美元，同比名义增长9.0%，实际增长 3.0%，增量2951亿美元，人均43760美元。第五名：法兰西共和国。GDP初值27781亿美元，同比名义增长8.5%，实际增长1. 7%，增量2176亿美元，人均42625美元。第六名：巴西联邦共和国。GDP初值24746亿美元，同比名义增