世界多极化趋势幻灯片.pptVIP

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传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 探究分析: (1)中曾根康弘的演讲反映了日本什么强烈要求?其外交政策发生了什么变化? 【思路分析】应深入分析中曾根康弘所言的本质目的。在分析回答此问题时,应关注“条件——世界经济大国”、“方法——加强发言权”,从中理解中曾根康弘言论的内涵,得出“日本追求政治大国”的目的。 提示:①要求:追求政治大国的地位。②政策变化:由第二次世界大战后初期的坚持以日美关系为基轴、依赖美国的保护转变为奉行相对独立的外交政策。 (2)促使日本外交政策发生上述变化的根本原因是什么? 提示:60年代末,日本经济的崛起。 根据所学知识,判断下列正误 (1)1971年,美国总统尼克松说:“朋友,是的。盟国,是的。 但是他们正在与我们竞争。”他指的国家是日本和西欧大国。 ( ) (2)在欧洲一体化进程中,建立起共同的超越国家权力的管理 和协调机制的关键因素是各国必须让出部分国家主权。 ( ) √ √ (3)20世纪80年代,日本成为世界第二经济大国的一个重要因 素是美国推行马歇尔计划对日本的援助。 ( ) (4)20世纪80年代,日本提出成为政治大国目标的原因是日本 奉行独立自主的外交政策。 ( ) × × 3.依据不结盟运动的标志图及所学知识: 探究分析: (1)结合不结盟运动标志图,想一想它有何象征意义? 提示:象征独立自主、和平、中立的政策和目标。 (2)你如何看待不结盟运动? 提示:①参加的国家多,反映了运动深得亚非国家的认可。 ②运动的主要宗旨是和平。 ③运动不是消极反帝反殖,而是通过积极的活动来维护自己国家的利益。 ④这是新独立的民族国家在美苏争霸的世界格局中维护自身独立、谋求发展合作的尝试。 (3)谈谈你对斯塔夫里阿诺斯的“多元化社会”的理解。通过本课的学习,你认为构成“多元化社会”的因素有哪些? 提示:多极化趋势。美国霸权地位的衰落;社会主义阵营的瓦解;西欧、日本和中国的崛起;不结盟运动的发展壮大等。 (4)第二次世界大战后,两极格局取代了以欧洲为中心的国际格局。到20世纪六七十年代,世界开始出现多极化趋势。你知道出现这一变化的原因是什么吗? 【思路分析】先考虑“多极”中的“极”指的是哪些国际政治、经济势力,然后逐一分析对两极格局有可能产生影响的因素。 提示:①美苏军备竞赛,实力下降。②西欧、日本实力提升,要求摆脱美国的控制。③东欧各国也强烈要求突破经济上苏联模式的束缚和政治上苏联的控制。④独立自主的中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。⑤第三世界国家强烈要求改变美苏主宰国际事务的不合理状况。 根据所学知识,判断下列正误 (1)20世纪70年代开始,不结盟运动谋求建立国际经济新秩 序,变为国际性的经济组织。 ( ) (2)不结盟运动和“冷战”性质一样,都是采用非武力的抵抗 活动。 ( ) × × 世界多极化趋势 欧洲 共同体 的形成 过 程 欧洲煤钢共同体 欧洲经济共同体 欧洲原子能共同体 1967年合并为 欧洲共同体 影响:开始摆脱美国控制,推行独立自主的外交政策 日本成为 经济大国 过程 日本经济恢复与发展的原因 日本成为经济大国 影响:日本谋求政治大国地位 不结盟运 动的兴起 标志:1961年第一次不结盟会议召开 影响:广大发展中国家登上国际政治舞台,冲击 两极格局 中国振兴:成为国际政治舞台上的重要力量 美苏争霸使双方都背上了沉重的包袱,实力相对下降。与此同时,由于经济政治发展的不平衡规律的作用,世界各方的力量对比发生了重大变化。 1.欧洲共同体的形成、日本经济迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面;不结盟运动的兴起和发展,第三世界的不断崛起和中国的振兴,冲击着第二次世界大战后美苏对峙的两极格局。 2.国际关系格局是一种不稳

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