小学音乐五年级下册全册教案［含教学计划及进度安排］.doc

小学五年级音乐下册全册教案 目 录 教学计划 3 教学进度安排 5 小学音乐五年级下册第一单元教学预案 6 第一课时 7 第二课时 7 第三课时 8 第四课时 9 小学音乐五年级下册第二单元教学预案 10 第一课时 10 第二课时 11 第三课时 12 小学音乐五年级下册第三单元教学预案 13 第一课时 14 第二课时 15 第三课时 16 第四课时 16 小学音乐五年级下册第四单元教学预案 17 第一课时 18 第二课时 19 第三课时 19 第四课时 20 小学音乐五年级下册第五单元教学预案 21 第一课时 22 第二课时 22 第三课时 23 第四课时 24 小学音乐五年级下册第六单元教学预案 25 第一课时： 26 第二课时： 27 小学音乐五年级下册第七单元教学预案 29 第一课时 30 第二课时 31 第三课时 32 第四课时 32 小学音乐五年级下册第八单元教学预案 33 第一课时 34 第二课时 34 第三课时 35 第四课时 36  第十册音乐 教学计划 一、学生情况分析： 本校五年级共5个班， 4班和1班课堂纪律好、习惯好，因此音乐基础掌握的比较好。2、3、5班课堂纪律和学习习惯相对差一些，但经过上学期课堂纪律的整顿已有好转。这四个班的学生对学习音乐兴趣浓厚，在演唱、欣赏以及读谱知识方面已有一定基础。如： 1、? 2、? 3、? 4、? 1）音准不够正确。 （2）视唱能力有待加强。 二、教材分析 五年级用的是《义务教育音乐课程标准实验教课书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，于文化主题组织教材。 新教材的曲目选择，在考虑考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中，在想象中去创造，促进思维，发展智力。 二、 教学目的任务 　　1、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 　　2、能背唱４～６首歌曲　 　　3、学习音乐知识及视唱听音练习 三、教学重点、难点　 　　唱好二声部合唱、听记能力的培养 四、 具体措施 　　1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。　　 2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。　　 3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。4.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。　　 5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。　　 6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 五、 教学进度安排 教学进度安排 日期 周次 教学内容 课时 2.14-2.18 2 复习上学期歌曲 1 2.21-2.25 3 学唱《小鸟，小鸟》欣赏《致春天》 2 2.28-3.4 4 学唱《春雨蒙蒙地下》欣赏《春水》 2 3.7-3.11 5 学唱《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边寨》 2 3.14-3.18 6 学唱《迷人的火塘》欣赏《阿瓦人民长新歌》 2 3.21-3.25 7 学唱《小白船》欣赏《天地在我心》《水星》 2 3.28-4.1 8 学唱《让幻想展翅飞翔》欣赏《望月节》 2 4.4-4.18 9 学唱《童心是小鸟》欣赏《四季歌》 2 4.11-4.15 10 学《一把雨伞圆溜溜》欣赏《秋收》 2 4.18-4.22 11 学唱《天也在召唤》欣赏《我们的田野》 2 4.25-4.29 12 学唱《铃儿响叮当》，《蝈蝈和蛐蛐》 2 5.3-5.6 13 学唱《我是中国人》欣赏《我们是工农子弟兵》 2 5.9-5.13 14 学唱《手拉手》欣赏《我的朋友在哪里》 2 5.16-5.20 15 学唱《可爱的苹果》《盼红军》 2 5.23-5.27 16 学唱《编花篮》欣赏《牡丹之歌》《花之歌》 2 5.30-6.3 17 学唱课外歌曲 2 6.6-6.10 18 复习 2 6.13-6.17 19 复习 2 6.20-6.24 20 考试 2 6.27-7.1 21 考试 小学音乐五年级下册第一单元教学预案 ? 教学目标： 1、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组