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继续教育 公共课程《医患沟通学》答案 B.不属于导医的优点的是 D B.“病人选医生”存在的问题是 D B.病人患病后常表现出()心理D B.病人选取医生的实施方法有 D B.不符合医院健康教育原则的选项是 B B.不是患者及家属需要 A B.不是健康俱乐部的特征的是 B B.不是皮肤科疾病的特征的选项是 C B.不是实现人的价值的重要环节为 D B.不是医方的义务的一项是 A B.不是中世纪医学的主要特征的选项是 D B.不正确的病房沟通用语是 C B.不属于病人选择医生的意义的选项是 B B.不属于导医的优点的是 D B.不属于呼吸系统疾病的常见病特征的是 C B.不属于患儿家长的心理特点的选项是 C B.不属于患者的特别生理需要的选项是 D B.不属于急诊患者和家属的特征的一项是 C B.不属于康复治疗对象的心理特点的是 D B.不属于门诊工作的特点的一项是 B B.不属于神经病的特征的是 B B.不属于神经系统疾病的常见病特征是 C B.不属于性病患者的身形特点的是 D B.不属于血液系统疾病促进高效治疗的沟通要点的是 A B.不属于循环系统疾病的重要实验室检查项目的是 D B.不属于医方的权利的一项是 C B.不属于医患沟通的基本原则的是 C B.不属于医患沟通学的基本任务的是 D B.不属于医患关系发展的倾向的选项是 B B.不属于医患关系模型的类型是 D B.不属于医患交友的意义的是 D B.不属于医院健康教育的选项是 B B.不属于抑郁心理的产生原因的选项是 A B.不属于抑郁心理的主要表现的一项是 C B.不属于抑郁症病人的特点的是 D B.不属于引起病人焦虑心理的因素的一项是 A B.不属于中医科患者的特殊心理特征的选项是C B.不属于重建医患关系原则的选项是 C C.常见的心理问题包括D C.传染病的临床资料中，长程低热，以 ()感染最多见 D C.传染病的实验室检查包括 C C.从改善医患沟通的目的出发，不属于医患沟通障碍的基本分类的是 D C.从社会心理学的角度看不是人际关系的影响因素为 D C.从现实医疗工作出发，医患沟通的构建应确立的思想认识中错误的是 D C.促成人的需要扩展和变化的主要因素有以下几方面， ( )除外 D C.重建医患关系应以( )为根本保证 C D.当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是 D D.导医的形式有.下列关于医事法的表述错误的是 D D.导医的形式有.心脏物理检查中最重要的内容是 D D.导医的形式有D D.导医的主要形式不包括 A D.冬季病室适宜的温度 A D.对非全身麻醉的患者，在 ()的恐惧达到最高点 B D.对于肾脏内科来讲，最常用的手段是 A D.对于特殊部位的脑血管病应选择 ()检查 B D.对于外科医生来讲 ()尤为重要 C F.发生医疗事故争议时，患者有权复印或者复制其 B F.发生医疗事故争议时，因抢救儿未能及时书写病例的，应当在抢救结束后小时内补写，并加以注明 B F.发生医疗争议时，需要检验并且双方无法达成一致的，应由来指定检验机构 C F.法律的规范作用有A F.法律的特征包括以下几项，其中错误的是 D F.法律的作用有A F.非医源性纠纷的常见情况包括 C F.腹部体格检查以 最为重要 B F.腹泻病人体格检查时，脐周腹痛往往提示 A F.腹泻病人体格检查时，右下腹痛多见于 C F.腹泻病人体格检查时，左下腹痛多见于 B G.“关心病人比关心疾病本身更重要”体现的是医患沟通的( )伦理原则 A G.个性结构中，人们进行活动的基本动力是 A G.个性结构中的自我调节系统是 D G.个性结构中最活跃的因素是 A G.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“共同参与”适用范围为 C