分数的初步认识和集合问题.pptVIP

用分数表示的前提是“平均分”，把一个物体或图形平均分成了几份，分母就是几，取（或涂）几份，分子就是几。 三（1）班同学参加竞赛，参加数学竞赛的有25人，参加语文竞赛的有13人，两样都参加的有6人，这个班一共有多少人参加了比赛？ 三（2）班有38个同学参加运动会，参加跑步比赛的有24人，参加跳远比赛的的有18人，两样都参加的有多少人？ 把一个蛋糕切成7份，每份是它的 。 ( ) 因为9比8大，所以 。 ( ) × × 4. 下面各图的蓝色部分能用分 　 数表示吗？为什么？ 1 4 1 4 2 8 ( ) 1 4 （1） 两人一共用去这张纸的几分之几？ （2） 比 少用这张纸的几分之几？ 我用这张纸的 做小旗 2 8 我用这张纸的 做红花 5 8 这块地的 种西红柿， 种茄子 2 5 1 5 你能提出什么问题？ 7. 一块菜地的 种了白菜，剩下的种芹菜。种芹 菜的地占整块菜地的几分之几? — 5 8 — 5 8 1 - = — 3 8 3. 一块巧克力，小东吃了 ，小红吃了 ，一共 吃了几分之几? 还剩几分之几? — 1 8 — 3 8 — 1 8 + — 3 8 = — 4 8 — 4 8 1 - = — 4 8 答: 一共吃了 ， 还剩 。 — 4 8 — 4 8 8. 一张长方形纸的 涂红色， 涂蓝色。没涂色 的占这张纸的几分之几? — 1 8 — 3 8 — 1 8 1 - - — 3 8 = — 4 8 9. (1)把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子 总长度的几分之几? — 1 2 (2)把其中一段绳子再对折后剪断，得 到的每一段的长度是绳子总长度的 几分之几? — 1 4 ( ) 5 — 4 5 + = ( ) 5 10*. 1 ( ) 9 — 1 9 - = ( ) 9 8 7 3 2 2 7 6 5 4 有几种填法? 1 2 1 3 魔术箱 猜一猜，哪条彩带长？为什么？ 相同分子的分数相比： 小 结： 分子相同，分母大的 分数越小。 1 5 1 3 ＜ 相同分母的分数相比： 小 结： 分母相同，分子大的 分数越大。 2 5 3 5 ＜ 相同分母的分数相加： ＋　＝ 2 4 1 4 3 4 小 结： 分母不变，分子相加。 相同分母的分数相减： －　＝ 6 7 2 7 4 7 小 结： 分母不变，分子相减。 1与分数相减： 4 9 1－　　＝ 9 9 4 9 －　　＝ 5 9 小 结： 1可以看作是分子分母相同的分数。 3、比一比 丁丁用了 小时， 东东用了 小时， 明明用了 小时， 谁的速度最快？ 6 1 6 2 2 1 爬山坡比赛， 观察“分数墙”， 你找到了哪些分数？ 1.比较这些分数的大小？ 2.1里面有几个 ？ 3.哪些分数相加的和等于1？ 4.你还能提出哪些数学问题并解答？ 把小兰爷爷的年龄平均分成8份，小兰爸爸的年龄相当于其中的4份。 答：小兰8岁，小兰的爸爸32岁。 小兰的爸爸和小兰各是多少岁？ 从图中你发现了什么问题？ 你能独立解决吗？ 也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成 8份，小兰的年龄相当于其中的1份。 用分数表示阴影部分。 — 1 12 — 5 12 — 1 2 — 6 12 ( ) ( ) ( ) 陈东 李芳 于丽 周晓 杨明 刘红 * * dpslm 知道分数各部分的名称 认识几分之一和几分之几 会比较大小和计算分数加减法 简单分数的计算 集合问题 5 6 …… …… …… 分数线 分 母 分 子 （表示平均分成几份） （表示平均分） （表示取其中的几份） 1、下面图形中的涂色部分能直接用分数表示吗？ 3 ６ 3 ４ 1 ３ 1 ２ 或 ２ ４ × × 你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？ 6 1 4 1 3 2 5 1 5 2 小明生日了，他请了8位小朋友一起庆祝，每人可以吃到蛋糕的几分之几？ 刚想吃，又来了一个好朋友小方，于是小明就对小方说：“小方，我这块蛋糕跟你一人一半吧！” 小方吃了多少？ 1分米 下面图形可以用什么数表示？ ( ) ( ) 分米 10