八年级物理全册-第六章-第一节-力课件3-（新版）沪科版.pptVIP

力 基础知识导学 一.力的概念 1.力是物体间的相互作用. 2.力的图示与示意图. 3.力的种类: 二、力学中常见的三种力（重力、弹力、摩擦力） 研究一个力的要研究的内容 1.产生条件 2.力的方向 3.力的大小 4.力的作用点 。 1.重力： ?产生条件及定义：由于地表附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。（并不是地球的吸引力） ?方向竖直向下（自由下落的方向） ?大小G=mg，G=9.8N/kg（m/s2） ④可认为集中于一点：重力。 （各部分都受，采用等效替代的方向） 例：有关重力以下说法，正确的是 A.重力的大小可以用弹簧称测得。 B.用悬绳挂着的静止物体，对竖直悬绳的拉力，大小等于物体受到的重力（二力平衡，作用与反作用） C.用静止的水平支持物体，对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力。（同B） D.质量是9.8KG的物体受到的重力是9.8N. 例：关于重力的以下说法，不正确的是： A有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上： B.用悬挂法可求薄板的重心；（用二力平衡的知识） C.物体的重心一定在物体上；（用B法试一实验，均匀球壳一理论） D.均匀球体的重心在球心。 专题 1、重力万有引力的关系：重力是地球吸引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转的向心力。如图 1、决定重力（大小、方向）的因素：高度，纬度，密度=g，质量。 ?先将地球视为质量分布均匀的理想球体，且不计自转，则当物体在地面上不同高度h时，有： 可见：当h不同时，g不同，h↑.→g↓。即在地面上物体所受重力随高度增加而减小。延伸：用单摆则同高 ?由于自转，在不同纬度上，需要的向心力不同，导致mg不同。 ?地球不是理想球体。 ④由于地球本身质量不均匀，位于半径相同，不同地区的物体，受到地球引力的合力将会由于地球密度分布不同而取不同值，从而使g及mg略有不同。（09题） 控制变量法：当多种因素对一参量施加影响时，一般采用“控制质量法”进行分析。 内容：先假定其他因素不变，讨论某一因素的作用和影响，再逐一研究其他各因素的影响。在此过程中作合理化的简化近似的处理，突出主要矛盾。这种方法不反应在物理中，还可迁移致电其他方面的工作研究中。 2、弹力 ?产生条件及定义：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟随它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 形变的表现形式：伸长，缩短,弯曲，扭转. 对应于相应的弹簧: 形变的实质:构成物质的分子或原子的相对位置发生了改变 ?弹力的方向，弹力的方向总是与物体发生形变 的方向相反（为什么?） 不易于观察的形变的方向的判断，采用间接法： 放大法； 逻辑法： 例，灯线（包括假定法） 常见弹力的方向：压力的方向：垂直于接触面指 向被压的物体。 支持力的方向：垂直于接触面 指被支持的物体。 绳拉力的方向：沿着绳而指向 绳的收缩方向。 ?弹力的大小：弹力的大小由形变程度和发 生形变的物体的本身性质共 同决定。 胡克定律：f=-kx k :劲度系数-由形变物确定 x: 形变量 -: 表示 f与 x 方向 相反 弹力的特点：弹力具有应变力的特点，可随 外界作用的变化而变化。 值得关注的是弹簧的弹力：弹簧的形变量往 往在很短的时间 内不将发生明显 的变化，可知弹 力大小也不将突 变，在研究力的 瞬时作用效果 时，涉及弹力， 应考察到这一点 3.摩擦力-滑动摩擦力 产生条件： 两个互相接触，并相互挤压的物体，在发生相对滑动时，会在接触面产生一个阻碍相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 方向： 滑动摩擦力