广东省清远市英德市第八中学八年级生物上册-20.2-性状遗传的物质基础课件-(新版)北师大版.pptVIP

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广东省清远市英德市第八中学八年级生物上册-20.2-性状遗传的物质基础课件-(新版)北师大版

第2节 性状遗传的物质基础 前一节课我们知道牛生的一定是牛。这是遗传的现象。 生物是由细胞组成的。细胞的细胞核中,可以找到一种叫染色体的结构。 人类的23对染色体 动物或植物体细胞中,染色体数目成对的而且是特定的。 染色体上有控制性状的物质, 那么染色体的组成成分是什么呢? DNA分子是一种双螺旋结构。 存在染色体DNA控制性状的单位是基因 知识链接 在细胞核里有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,基因是有遗传效应的DNA片断。 我们把位于染色体上的决定生物性状的遗传物质的小单位叫做基因,基因是DNA上有遗传效应的片断。 基因就像不同生物的 “条形码”,不同的基因起着不同的作用,这样组成的生物拥有的特征就各有各的特点,形成“商场”内五花八门的“商品”。 基因指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息。 遗传学认为,性状表现是由相应的特定基因控制的。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的,无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的。 在体细胞中,体细胞核中染色体成对存在,当人产生配子时,成对的染色体分离,配子只保留原来一半的染色体,通过受精作用,受精卵中染色体恢复成对。 体细胞核中基因成对存在于染色体上,当人产生配时,成对的染色体分离,成对的基因也随之分离,配子保留原来一半的基因,通过受精作用,受精卵中基因恢复成对。 在生物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 在生物的传种接代过程中,配子(生殖细胞,如精子或卵细胞)是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的惟一媒介,基因可以随配子代代相传。 一对有耳垂的夫妇,为什么会生一个无耳垂的子女呢? 思考1:决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型? 练习: 下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律( )。 A、达尔文 B、孟德尔 C、袁隆平 D、林奈 一个人是有耳垂还是无耳垂,决定于这个人的( )。 A、基因组成 B、染色体组成 C、DNA组成 D、蛋白质组成 受精卵中的成对基因( )。 A、全部都是显性基因 B、一为显性基因,另一为隐性基因 C、全部都是隐性基因 D、以上均有可能 判断下列描述的正误(请在正确的描述后的括号内打“√”,在错误的描述后的括号内打“×”)。 (1)在遗传过程中,父亲的基因遗传给儿子,母亲的基因遗传给女儿 。 ( ) (2)隐性性状是指不能表现出来的性状。 ( ) (3)能够遗传的性状都是显性性状。 ( ) (4)基因型不同的生物体,其表现型有可能相同。 ( ) 巩固练习 1. 决定生物的某个具体性状的是   A 细胞核  B 基因  C 染色体  D 遗传物质 2、下列各项中,控制生物性状的基本遗传单位是 A、基因 B、染色体 C、生殖细胞 D、细胞核 3、牡丹的体细胞中有10条染色体,它的生殖细胞中染色体数为 A 5条 B 10条 C 15条 D 20条 4、对基因的下列陈述中,不正确的是 A 染色体是基因载体 B 基因是蛋白质类物质 C 基因随生殖细胞传递到下一代 D 基因控制生物性状的表达 5、人的体细胞中共有( )对染色体。 6、遗传信息存在于生物细胞的( ) 中。 孟德尔的生平简介: 孟德尔(Gregor Johann Mendel,1822-1884)是奥地利学者,遗传学奠基人。1843年因家贫而辍学,同年10月到奥古斯丁修道院做修道士,1847年被任命为神父。1851-1853年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学,在此期间受到科学训练和熏陶。从1856-1864年,他进行了8年的豌豆杂交实验,并于1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中,孟德尔对通过实验解决的问题、实验材料的选择和怎样分析结果,都有十分清晰的构思。解决实验提出的问题时,他提出了遗传因子(现称为基因)、显性性状、隐性性状等重要概念,并阐明被后人统称为孟德尔的遗传因子规律,包括分离定律和独立分配定律。 B A D 练习: 某人是无耳垂(隐性性状),那么他产生的生殖细胞中的基因是( )。 A、AA B、aa C、A或a D、a 上一代把遗传物质传递给下一代是通过( ) A、

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