北京市房山区石窝中学八年级语文上册《第6课-未有天才之前》导学案1（无答案）-北京新课版.docVIP

第6课 未有天才之前 组别：第 组 号 姓名： 家长签字： 课题 授课时间 课型 初读感知 授 课 人 学习目标 1.朗读读课文，读准字音、辨析字形，复习作者了解时代背景。 2.默读课文，能够准确的提取信息。 环节 1. 解读目标及检测 2. 读学 3. 研学 4、展学 5、巩固检测 【知识超市】 1.时代背景：本文写于新文化运动后的1924年。1919年5月4日前夕，陈独秀在《新青年》刊载文章， “提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学”，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动成为“五四运动”的先导。 2.鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。 【学习流程】 一、测一测（听写10个词） 二、导入并解读目标 三、读课文，读准字音，复习作者了解时代背景。 1.读学：读一读，画一画 读学课文和知识超市了解作者，掌握字词。 2.研学：问一问，查一查 （给下列加点的字注音厌薄（ ） 譬如（ ） 趋势（ ） 嫩苗（ ） 不肖（ ） 国粹（ ） 幼稚（ ） 戕贼（ ） 萎死 （ ） 寒噤（ ） 倘使（ ） 荒谬（ ） 狭小（ ） 啼哭（ ） 老衰（ ） 遭殃（ ）赏鉴（ ）花卉（ ） 心旷神怡（ ）坚苦卓绝（ ）马褂（ ）报酬（ ） 3、多音字 丧 调 盛 切 薄 数 4、辨析字形 谬 怡 譬 稚 缪 贻 劈 椎 5、品词积累 荒谬绝伦 寒噤 坚苦卓绝 心旷神怡 置之不理 6、词语辨析 坚苦卓绝 艰苦卓绝 四、默读课文，判断出作者爱憎分明的不同观点，体会作者爱憎分明的思想情感。 1.读学：读一读 想一想（默读课文，回答问题） （1）作者认为产生天才最重要的社会条件是 （2）作者认为当时社会不能出现天才的主要原因是 作者批评了哪些错误的思想和作法： （3）作者呼吁大家应该如何做天才才能产生？ 2.研学：议一议 辩一辩 3.展学：展一展，评一评：(展示评价) 4.巩固检测：查一查，改一改：（修改完善） 五、作业： ①抄写词语 1