安徽省铜陵市铜都双语学校高三语文-选用变换句式（二）学案-.docVIP

选用变换句式 展示课（时段： 正课 时间： 60分钟 ） 学习主题（1分钟）：能熟练地根据语言表达的不同需求，在不改变句意的前提下把句子变换为另外一种形式。 定向导学·互动展示·当堂反馈 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 一、长短句互换 （一）长句变短句 1、示例：(2011·大纲全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。(2012·浙江)从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 ②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 ④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。将下面的四个短句改写为一个长单句，在不改变原意的基础上可适当增删部分词语。 ①核辐射是一种微观粒子流。 ②核辐射是原子核的一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的。 ③核辐射亿万年来存在于所有物质之中。 ④核辐射可以使物质引起电离或激发。 句式变换探究 展示方案一　 句式变换的类型及方法 要求： １、根据自研中的示例及解析，寻找出答题基本方法； ２、通过即时小练习，强化对这种方法的理解与运用。 建议： 展示时，不能只报答案，而要把答题的步骤分析清楚。 展示方案二 　　 同步训练 （一）将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。（可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯） 书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。 答：书斋外面有阳台，阳台外面 （二）（2011.广东）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字） 1、真的东西总是同假的东西相比较而存在的。2、善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。3、美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 答： 预时：24分钟[来源:学科网] 【训练课导学】 巩固提升三级达标反馈题 书写等级 达成等级 二、重组句子 1、示例：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。儒、道、佛 (2009·重庆)用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感；至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。注意是排比，句式要保持一致。1．(2011·新课标全国)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作