八年级物理下册-8.2《二力平衡》教与学导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《二力平衡》 【学习目标】 1.知识技能：认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态；知道物体的两种平衡状态；知道平衡力的概念；知道二力平衡的条件. 2.过程与方法：通过探究认识二力平衡的条件。 3.情感、态度与价值观：通过活动和阅读感受科学就在身边实验探究法、练习法二力平衡二力平衡水平桌面、木板、滑轮两个、细线、钩码若干 1课时 导学过程 方法导引 【课堂目标】 1.理解二力平衡的条件； 2.会判断物体在平衡力作用下的运动状态，或根据物体的运动状态，分析物体的受力情况。 【自主学习以相当于不受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____. 二、我的疑惑： 。。。。。。 【合作探究、释疑解惑】 【情境导入】 牛顿一定律的内容是什么？是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。 　物体受外力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动。A 水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B 水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D 水桶受到的重力和水桶对地球的引力 3.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( ) A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力 B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力 C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力 D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零 4.起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为( ) A 只有静止时,T=4.9×104N B 匀速上升时,T4.9×104N C 匀速下降时,T4.9×104N D 以上三种情况下,T都等于4.9×104N 5.下面关于二力平衡的说法中,正确的是( ) A 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡 B 若两个力的合力为零,这两个力一定平衡 C 若两个力的三要素相同,这两个力一定平衡 D 用一水平推力推水平放置的木箱,但没推动,其原因是推力小于摩擦力 6.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( ) A 瓶子受到的重力增大 B 瓶子受到的摩擦力增大 C 瓶子受到向下滑力减小 D 瓶子受到的摩擦力和重力不变 直接用手匀速竖直向上提起100N的物体,所需的拉力的大小是_______N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N. 【总结提炼、知识升华】 1. 学习收获 整理反思学习内容，用简短的语言完善知识网络。还有什么疑惑？二力平衡 1