八年级物理全册-4.1《光的反射》直线传播课件-（新版）沪科版.pptVIP

光源 1.定义：自身能发光，且正在发光的物体 光源 1.定义：自身能发光，且正在发光的物体 2.分类： 自然光源：太阳、萤火虫等 人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛等 练习： 下列物体中，不是光源的一组是（ ） A、蜡烛和月亮 B、燃烧的火炬和太阳 C、通电的灯泡和火焰 D、太阳和萤火虫 光线和光束 用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。 3、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学， 队伍就直了。 晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？ 晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？ 练习 1.排队时，若看到前面的一位同学挡住所有的人，队伍就直了，这可以用（ ）来解释 2.木工师傅检查木板面是否水平，应用了（ ）原理 光速与声速 声、光传播不一般 真空传光声音断 声音每秒三百四（340m/s） 光速每秒三十万（千米） 课堂小结 1.光源： 定义：自身能发光，且正在发光的物体叫做光源。 光源的分类：自然光源：太阳、萤火虫等 人造光源：发光的电灯、点燃的蜡烛 2.光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播 3.光沿直线传播的现象：影子、日食、月食、小孔成像、准直 4.光速：3×108m/s 2、射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上. 光的直线传播实例分析——准直 光的直线传播实例分析——准直 光的直线传播实例分析——影子 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成影子 先变短后变长 变长 日食 日食 日食 月食 月食 月食 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 日食和月食现象的科学解释： 太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生了月食（日食）。 光的直线传播实例分析——小孔成像 小孔成像特点: 小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓和物体的形状相同,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小。像的大小与物体和光屏到小孔的距离有关。 光沿直线传播 光沿直线传播 玻璃 水 空气 真空 光 速 介质 光在不同介质中的传播速度 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 光速 * 繁华都市的夜景灯光 广场上空的光束 声源 通过空气等介质传播 人耳 A 光在真空中能传播吗？ 思考： 光在介质里怎么传播？ 思考： 光在空气中 －－沿直线传播 光在水中 －－沿直线传播 光在玻璃中 －－沿直线传播 光的直线传播 光是否一定沿直线传播？ 思考： 能看到地平线以下的太阳 地球周围的大气是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大气层外射到地面的光线会发生弯曲。早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了 光经过不均匀大气后的传播方向发生了变化 光由空气射向水、玻璃中 －－在界面处偏折 光的直线传播 1.光的传播规律： 光在同种均匀介质中沿直线传播 2.光的介质： 像水、玻璃、空气等能让 光通过的透明物质 光束：许多光线在一起就是光束。 平行光 太阳光可近似认为是平行光 光线 光的直线传播实例分析——准直 1、激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道 *