在中小学校开展创建湖北省中华优秀文化艺术.doc

附件： 在中小学校开展创建湖北省中华优秀文化艺术 传承学校活动方案 为了全面贯彻教育方针，落实党的十七大提出的“加强中华优秀文化传统教育”的要求，引领青少年学生传承中华优秀文化艺术，弘扬伟大的民族精神，省教育厅根据教育部有关文件精神，决定自2010年起在全省中小学校开展创建湖北省中华优秀文化艺术传承学校（简称“传承学校”） 活动。现制定本活动方案。 一、宗旨与任务 1、开展创建湖北省传承学校活动宗旨是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》，以人为本，切实推进艺术教育，引导青少年学生在学习中华优秀文化艺术、参与丰富多彩的艺术活动过程中，提高艺术修养和人文素质，培养热爱家乡、热爱祖国的情感，增强民族自信心和责任感，为构建中华民族共同的精神家园奠定基础。 2、开展创建湖北省传承学校活动的任务是：通过开展创建活动，在全省中小学范围内创建一批省级传承学校，传承优秀民族文化艺术，弘扬民族精神，优化艺术教育环境；通过开展传承中华优秀文化艺术的有效途径，落实学校艺术课程，推进学校艺术教育教学改革，全面提高学校艺术教育质量，努力建设具有时代特征、校园特色、学生特点，凸现“向真、向善、向美和向上”特质的湖北校园文化。 二、原则与条件 1、开展创建传承学校活动的原则是：坚持统筹兼顾、协调发展，把此项活动放在深入推进素质教育的全局工作中规划部署，将中华优秀传统文化艺术教育作为美育的重要组成部分融入学校教育的全过程，和德育、智育、体育相结合，共同发挥育人功能。 坚持普及和提高相结合，面向全体学生，兼顾城市和农村各级各类中小学校，促进城乡各级各类中小学校艺术教育的改革与发展。 坚持课堂教学和课外活动相结合，把中华优秀传统文化艺术纳入艺术教育的课堂教学和课外活动中。因地制宜，开发当地艺术教育资源，充分依托当地文化馆、图书馆、博物馆、艺术馆、文艺团体和民间艺人等艺术资源，形成推进艺术教育工作的合力。 2、传承学校的条件为：按照国家发布的课程计划，开齐、开足、开好艺术类课程；面向全体学生开展丰富多彩的课外艺术活动，学生的参与面达到100%；努力建设积极向上的校园文化，形成本校鲜明的艺术活动特色和传统；拥有一支结构合理、有质量足的艺术教师队伍；艺术教育资源充足，能够满足课堂教学和课外活动的需要。 三、内容与方法 1、首批湖北省传承学校选择项目以中华优秀文化艺术（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、民间美术和传统手工技艺等）为主。各地学校在选择、确定传承项目时，应遵循学校艺术教育的规律，以本校具备的基本条件为基础，以当地文化艺术教育资源特色为依据。 2、开展创建传承学校的办法为：从2010年开始，每三年评选一次。2010年在全省中小学（含小学、初中、高中和中职）范围内评选260所左右首批传承学校。武汉、襄樊、宜昌、荆州、黄冈市可申报20所，仙桃、潜江、天门、神农架林区、江汉油田和省直学校可申报6所，其他各市、州可申报15所。 2010年首批传承学校评选办法为： 9月20日前，申报学校根据《湖北省中华优秀文化艺术传承学校评价要素》（见附表1）进行自评，将《湖北省中华优秀文化艺术传承学校申报表》（见附表2）和反映学校开展艺术教育工作相关情况的DVD光盘（时间不超过20分钟）等材料报所在地县（市、区）教育行政部门进行初评。 9月30日前，市、州教育行政部门对所辖县（市、区） 教育行政部门报送的资料进行复评。 10月20日前，省级教育行政部门对各市、州的申报材料进行确认。确定首批省级传承学校，并推荐部分学校参加国家级传承学校评选。 四、管理与要求 1、开展创建传承学校活动是促进学校艺术教育改革和发展的重大举措，各地教育行政部门要切实加强对创建传承学校活动的领导，因地制宜，精心组织，培育一批艺术教育特色学校，使传承学校成为全面推进艺术教育的抓手。 2、要以创建传承学校为契机，通过举办艺术教育成果展示、专题研讨会等活动，进一步宣传学校艺术教育工作的重要性，切实加强艺术教师队伍建设，努力改善学校艺术教育教学条件，建立健全工作机制。 3、为了确保传承学校创建工作健康持续地开展，我厅将组织有关专家对传承学校进行检查，对不符合传承学校评价要素的学校予以取消。同时，通过多种途径及时介绍和推广传承学校的典型和经验，不断推进我省中小学校艺术教育工作的发展。 附表1： 湖北省中华优秀文化艺术传承学校评价要素 评 价 内 容 评 价 要 素 备 注 1．艺术教育理念 1－1 办学思想端正，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，坚持以育人为本，面向全体学生，促进学生德智体美全面发展。 1－2 全校师生对学校艺术教育和开展创建中华优秀文化艺术传承学校（简称传承学校）活动有正确的认识。 1－3 认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，有艺术教育的发展