高中生物 第二章 细胞的化学组成 2.2.3 核酸的结构和功能课件 苏教版必修1.pptVIP

高中生物 第二章 细胞的化学组成 2.2.3 核酸的结构和功能课件 苏教版必修1.ppt

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高中生物 第二章 细胞的化学组成 2.2.3 核酸的结构和功能课件 苏教版必修1

【解析】本题考查核苷酸链的结构。根据链中有碱基胸腺嘧啶T判断出为脱氧核苷酸链,由脱氧核苷酸连接而成。一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶)组成。DNA通常由两条链构成,主要分布在细胞核中。 答案:(1)脱氧核糖 胞嘧啶 磷酸 (2)胞嘧啶脱氧核苷酸(脱氧核苷酸) 脱氧核苷酸链 (3)胸腺嘧啶 (4)两 DNA 细胞核 一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分) 1.核酸是生物体内的重要物质,在生物体内是( ) A.承担生命活动的物质 B.携带遗传信息的物质 C.细胞内的能源物质 D.细胞的结构物质 【解析】选B。核酸是细胞中重要的生物大分子,它们储存着遗传信息,是遗传信息的载体。 2.(2011·长春高一检测)根据下边的概念图可知,叙述正确的是( ) A.A表示的碱基有5种 B.D表示脱氧核糖核苷酸 C.D表示的结构有8种 D.B表示的是核糖 【解析】选B。由概念图可知,E为DNA,D为它的基本结构单位——脱氧核糖核苷酸,1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸C和1分子脱氧核糖B和1分子含氮碱基组成。因DNA中含氮碱基有A、G、C、T 4种,D表示的脱氧核糖核苷酸有4种。 3.在人体细胞中,由A、G、U3种碱基可构成的核苷酸种类有 ( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 【解析】选C。在人体细胞中既有DNA又有RNA,共有核苷酸8种,而A、G碱基可构成核苷酸各2种,U只构成1种核糖核苷酸,所以由A、G、U 3种碱基可构成的核苷酸种类有5种。 4.人体细胞中组成核酸的核苷酸种类数以及碱基种类数分别是( ) A.4,5 B.5,8 C.8,4 D.8,5 【解析】选D。人体细胞中核酸既有DNA又有RNA,所以核苷酸共8种(4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸);碱基共有5种(A、G、C、T、U)。 5.(2011·石家庄高一检测)下列关于核酸的叙述中不正确的是( ) A.核酸是遗传信息的载体 B.核酸的基本结构单位是磷酸、五碳糖、含氮碱基 C.不同生物的DNA和RNA存在差异 D.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 【解析】选B。核酸是遗传信息的载体,核酸的基本结构单位是核苷酸,不同生物的DNA和RNA存在差异,因为碱基排列顺序千变万化,具有多样性;真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。 6.下列关于核酸的叙述,正确的是(多选)( ) A.DNA是一切生物遗传信息的载体 B.RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA不完全相同 C.除病毒外,所有生物都含有核酸 D.核酸的组成元素是C、H、O、N、P 【解析】选B、D。DNA是绝大多数生物的遗传物质,是遗传信息的载体,RNA是某些病毒的遗传信息的载体;RNA一般是单链的,其碱基组成为A、G、C、U,与DNA的碱基不完全相同;病毒也是含有核酸的,只是有细胞结构的生物同时含有两种核酸,而病毒只含有一种;核酸的组成元素是C、H、O、N、P。 二、非选择题(共2小题,共26分) 7.(12分)(2011·宿州高一检测)如图中的①代表磷酸,②代表五碳糖,③代表含氮碱基。请据图回答: (1)若③是胞嘧啶,当②是______时,该图代表胞嘧啶核苷酸;当②是_______时,该图代表胞嘧啶脱氧核苷酸。 (2)若③是尿嘧啶,则②是_______;若③是胸腺嘧啶,则②是______,此图叫做________。 (3)若②是核糖,则③有_____种,若②是脱氧核糖,则③有______种。 (4)若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则②一定是______,而③可以是______、______、______、_______。 【解析】1分子核苷酸由1分子①磷酸和1分子②五碳糖和1分子③含氮碱基组成。五碳糖有脱氧核糖和核糖两种;含氮碱基有A、G、C、T、U 5种。因五碳糖不同,核酸分为DNA和RNA ,共有8种核苷酸(4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸)。DNA是绝大多数生物的遗传物质,有些病毒只含有RNA,如SARS病毒,它们的遗传信息储存在RNA中。 答案:(1)核糖 脱氧核糖 (2)核糖 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 (3)4 4 (4)核糖 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 尿嘧啶(U) 【实验·探究】 8.(14分)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验: 实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶(水解DNA)、RNA酶(水解RNA)等。 实验步骤: 第一步:取等量活鸡胚分为两组,用显微注射技术,分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质; 第二步:在适宜条件下培养

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