2017届中考生物一轮复习-第3讲-了解生物圈（第2课时）课件.pptVIP

* 2017届中考一轮复习 了解生物圈（第2课时） 1.概括生态系统的概念及组成 2.描述食物链的书写 3.了解生物圈概念及范围 4.简述生态系统的类型 复习目标 一、生态系统的概念及组成 考点梳理 概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 举例 组成成分 概念 生物部分 能够制造有机物，供自身和其他生物利用 不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食 将有机物分解为简单的无机物，归还土壤，供生产者重新利用 绿色植物 动物 细菌、真菌等 生产者 消费者 分解者 考点梳理 组成成分 概念 举例 非生物部分 阳光、空气、水等非生物成分也是生态系统必不可少的成成分 特别提醒：考查生态系统的组成成分时，常缺少分解者或非生物部分来迷惑学生。 1．微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列描述中属于生态系统的是（ ） A．微山湖 B．微山湖的所有植物 C．微山湖的所有动物 D．微山湖的所有生物 2．在一个生态系统中，绿色植物通常属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 A A 难点突破 二、食物链的书写 考点梳理 概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫做食物链。 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 组成：生产者+消费者 只反映生产者与消费者之间以及消费者与消费者之间由于捕食和被捕食而发生的联系。 食物链的箭头指向取食者或捕食者 书写：草 鼠 蛇 鹰 巧学巧计：生产起点高消终，中无分解和非生，箭头指向捕食者，能量递减流动中。 考点梳理 1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（ ） A. 非生物部分 B. 生产者 C. 消费者 D. 分解者 2.下面几种生物构成的一条食物链的起点是（ ） A. 青草 B. 鹰 C. 鸡 D. 虫 B A 难点突破 概念： 地球上所有的生物与环境的总和叫生物圈。 范围： 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 三、生物圈概念及范围 考点梳理 1.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层中既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（ ） A.大气圈的底部 B.水圈大部 C.岩石圈的表面 D.水圈的大部和岩石圈的表面 2.下列关于生物圈的说法，正确的是（ ） A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物 B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 C.生物圈是指地球上的人类及人类的生活环境 D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境 C D 难点突破 四、生态系统的类型 考点梳理 类型 特点 森林生态系统 动植物种类繁多。在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 海洋生态系统 海洋中植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产氧气的70% 草原生态系统 动植物种类比森林系统少。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。 类型 特点 淡水生态系统 淡水生态系统不仅为人类提供饮用水、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要作用。 湿地生态系统 以沼泽植物占优势，动物种类也很多，湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。 农田生态系统 人工建设的，以农作物为主体的生态系统。动植物种类相对较少，人的作用非常突出。 城市生态系统 人占主导地位，植物种类和数量少 考点梳理 1.惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香．该生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统 2.在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态