2017年高考数学（考点解读+命题热点突破）专题09-三角恒等变换与解三角形-理.docVIP

三角恒等变换与解三角形 【】正弦定理和余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容，和差角公式、二倍角公式是高考的热点，常与三角函数式的求值、化简交汇命题．既有选择题、填空题，又有解答题，难度适中，主要考查公式的灵活运用及三角恒等变换能力． 预测201年高考仍将以和差角公式及二倍角公式为主要考点，复习时应引起足够的重视．.边和角的计算；.三角形形状的判断；.面积的计算；.有关的范围问题． 【热点突破】三角恒等变换 例1、(1)(2016·高考全国乙卷)已知θ是第四象限角，且sin＝，则tan＝________. 解析：基本法：将θ－转化为－. 由题意知sin＝，θ是第四象限角，所以 cos0，所以cos＝＝. tan＝tan＝－ ＝－＝－＝－. 答案：－ 速解法：由题意知θ＋为第一象限角，设θ＋＝α， ∴θ＝α－， ∴tan＝tan＝－tan. 如图，不妨设在Rt△ACB中，∠A＝α，由sin α＝可得， BC＝3，AB＝5，AC＝4， ∴∠B＝－α，∴tan B＝， ∴tan B＝－. 答案：－ (2)若tan α＞0，则(　　) A．sin α＞0　　　　　　　B．cos α＞0 C．sin 2α＞0 D．cos 2α＞0 答案：C 【感悟提升】 解决三角函数问题的基本思想是“变换”，通过适当的变换达到由此及彼的目的．在三角函数问题中变换的基本方向有两个：一个是变换函数名称，一个是变换角的形式．变换函数名称可以使用诱导公式、同角三角函数的基本关系等；变换角的形式可以使用两角和、差的三角函数公式、倍角公式，对角进行代数形式的变换等． 【变式探究】 (1)已知sin＝，那么cos 2α＝________． (2)已知sin＋sin α＝－，则cos等于(　　) A．－ B．－ C. D. 【答案】（1）－　（2）A　 【解析】 （1）依题意得cos α＝，所以cos 2α＝2cos2α－1＝2×－1＝－. （2）由sin＋sin α＝－，得sin＝－，则sin＝－，于是cos＝cos＝sin＝－. 【热点突破】　正、余弦定理 例2、【2016高考山东理数】（本小题满分12分） 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知 （）证明：a+b=2c; （）求cosC的最小值. （Ⅱ）（Ⅰ）, 所以 ， 当且仅当时，等号成立. 故 的最小值为. 【感悟提升】　关于解三角形问题，一般要用到三角形的内角和定理，正弦、余弦定理及有关三角形的性质，常见的三角变换方法和原则都适用，同时要注意“三统一”，即“统一角、统一函数、统一结构”，这是使问题获得解决的突破口．求三角形中的角，关键是利用正弦定理或余弦定理求出某角的正弦值或余弦值，再根据角的范围求出对应的角的大小．解题时要注意利用三角形内角和定理，即A＋B＋C＝π. 【答案】　π　 【解析】 ∵＋＋＝0， ∴ccos B＋2acos C＋bcos C＝0， 由正弦定理得sin Ccos B＋2sin Acos C＋sin Bcos C＝0， sin（B＋C）＋2sin Acos C＝sin A＋2sin Acos C＝0， sin A≠0，cos C＝－，C＝π. 在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，且csin B＝bcos C＝3. (1)求b； (2)若△ABC的面积为，求c. 【感悟提升】 求解三角形的边和面积的关键是利用正、余弦定理求出相关角度和边长．正弦定理揭示了三角形三边和其对角的正弦的比例关系，余弦定理揭示了三角形的三边和其中一个内角的余弦之间的关系．正弦定理可以使各边的比值和各个内角的正弦的比值相互转化．只要知道了三角形三边之间的比例关系即可利用余弦定理求出三角形的内角． 【热点突破】　正、余弦定理的实际应用 例3、已知一块四边形园地ABCD中，A＝45°，B＝60°，C＝105°.若AB＝2 m，BC＝1 m，则该四边形园地ABCD的面积等于________m2. 【答案】　 【解析】 如图所示，连接AC.根据余弦定理可得AC＝ m，易知△ABC为直角三角形，且∠ACB＝90°，∠BAC＝30°，所以∠DAC＝15°，∠DCA＝15°，故△ADC为等腰三角形.设AD＝DC＝x m，根据余弦定理得x2＋x2＋x2＝3，即x2＝＝3（2－）. 所以四边形园地ABCD的面积为×1×＋×3×（2－）×＝＝ m2. 【感悟提升】 使用正、余弦定理解三角形的关键是把求解目标归入到可解三角形中(可解三角形指符合正弦定理、余弦定理的应用条件，能够求出三角形各个元素的三角形)，在一些复杂的问题中，需要把求解目标分解到两个或者更多个可解三角形之中． 如图所示，一学生在河岸紧靠河边笔直行走，在A处时，经观察，在河对岸有一参照物C与学生前进方向成30°