大学生创业教育中的价值观引导精选.PDFVIP

第 3 卷第 2 期 创新与创业教育  Vol.3  No.2  2012 年 4 月  CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU  Apr. 2012  大学生创业教育中的价值观引导 林银，谢志远 (温州大学马克思主义学院，浙江温州，325035) [摘要] 在加强大学生创业教育的过程中要关注大学生价值观的差异性和复杂性，要帮助他们努力克服信念不 坚、自信不足、职业观模糊和企业家精神缺乏的毛病，积极引导大学生树立正确的价值观，培养他们的创业意识 和创业精神，形成良好的创业习惯。这对创业型人才的培养，以及经济社会健康有序的发展具有重大的意义。 [关键词] 创业教育；价值观；创业意识；创业精神  [中图分类号]  G641  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2012)02−0038−03  二十一世纪是经济全球化和知识经济趋势渐 业意识，并将这种创业意识直接作用于创业实践， 强的时代，社会对人才的需求更加综合化和创新 锻炼其自主创业能力，形成一种敢创业、能创业、 化。大学生作为新时期人才的重要组成部分，由于 创好业的创业精神。 所处社会环境的不同，其价值观呈现出复杂性的特 （二）大学生实现自我理想和价值的需要 点。在对大学生进行创业教育的过程中，积极引导 当前复杂经济环境下，社会价值观念趋于多元 学生树立正确的价值观，充分发挥学生的主体能动 化，良莠不齐。而大学生所处阶段又是其人生观、 性作用，是解决当前就业难问题、培养创业型人才 价值观和世界观逐渐形成和确立的关键时期，他们 的重要举措。 有激情，有理想，对未来充满向往，寄望凭借自身 一、大学生创业教育中价值观引导的必要性 努力来实现人生的价值。而创业教育的理念恰好符 大学生创业教育在我国尚处于起步阶段，对创 合大学生的发展需要。为此，在创业教育过程中， 业教育的研究还不成熟，特别是创业教育中的价值 许多大学生或凭一时好奇，或凭一时冲动，或凭一 观问题鲜有涉及。而价值观问题是创业教育顺利开 时跟风，盲目地开展所谓的创业实践。在遇到创业 展和大学生形成正确创业观的保障。当前大学生所 困难时，往往将责任归咎于创业教育的失误，进而 处的特殊环境和自身发展的特殊时期，决定其价值 对创业教育另眼相看。为此，对大学生进行创业教 观的多样性和不稳定性。在创业教育中，关注大学 育，应充分关注大学生 自身价值观的复杂性和差异 生自身价值观的差异性，引导大学生树立正确的价 性，使学生对创业教育有一个正确的认识。通过开 值观，进而形成科学的创业观，对高校、大学生和 展创业教育实践，让学生亲自参与创业活动，教育 社会有着极其深远的意义。 学生要努力克服那些消极被动的思想，引导学生树 （一）高校培养创业型人才的需要 立一种积极主动的正确价值观。这有利于大学生着 创业教育是知识经济时代我国高等教育深化 眼自身实际，确立人生奋斗目标，实现自我理想和 改革的必然趋势和内在需求。创业型人才，作为社 人生价值。 会人才结构中的新骨干，因其较强的自主创业意识 （三）社会繁荣稳定、健康发展的需要 和创业能力，越来越受用人单位和社会的重视。创