学年教务科研处工作计划.doc

2007学年教务科研处工作计划 一、指导思想 以苍南县2007年教育工作总体思路与苍南县教研室2007学年工作计划为指导，结合校长室精神和本校办学实际，强化“科研兴教，科研兴校”的意识，发扬“求真务实”精神，以深化课程改革，推进素质教育为主旨，以一切为了学生和教师的发展为中心，以课堂教学改革为主线，以校本教研为主要抓手，坚持创新教学、科研工作，有序、科学、全面推进我校教学、科研工作的内涵发展和质量的提升，促进学校教研文化建设。 二、工作目标 1、继续深入学习新课程理念，扎实推进新课改。 2、加强教学、教科研管理工作的规范化建设，争取教学质量和教科研水平有明显提高。 3、借助县教科研工作下移至农村薄弱学校之契机，鼓励教师积极参与教学研究、撰写案例和小课题研究，促进我校教师专业化成长。 4、借助新教育实验，抓理想课堂研究，提高课堂教学效率。 5、进一步落实信息技术在教育教学、教育管理以及教育科研中的应用活动，为教学、科研工作做更有效地服务。 三、工作思路与措施 （一）加强教学常规规范化管理，提升教务管理服务文化。 1、规范教学常规管理 教学工作是实施对学生全面素养培养和教育的主要途径，是实施素质教育，深化教学改革，提高教育教学质量的主阵地。教学科研处根据上级精神，本学期将重新学习《苍南县中小学教学工作规范》和《苍南教育局关于进一步加强教学管理，全面提高教学质量的若干意见》，对照市、县规范达标评估标准，制定完善《灵溪六中教学工作规范》，抓好日常教学工作。 2、健全教师发展性评价方案 进一步健全、完善我校教师千分制量化考核细则，落实教师教学评价制度，继续设置班务记载日记和推门听课制，实现对教师功课管理，上课督查等常规考核，优化备课、上课、听课、改作和辅导各个环节。为了教师交流与学习提供平台，教师之间可互相随机听课，上课教师不能拒绝。要求每位教师随堂听课不少于10节，行政领导、教研组长和新教师至少15节以上。 3、抓教学评价和质量监控 为避免小部分教师对教材处理缺乏深度，广度和灵活性，本学期教务处加强教学评价和质量监控，通过组织学习初中学业评价改革和教师专业知识考核，特别是对九年级毕业班的教学质量管理，把课堂教学引导到三维目标的落实上来。 4、注重教学过程管理 （1）教研处将定期及不定期检查教师的常规工作的执行情况，并纳入教师千分制考核。 5、协同教研组，围绕“构建理想、有效”的磨课主题，开展阶断式，调研式的教学督查，通过课堂教学调研和评价，学生评教活动、问卷调查、开放课堂推门听课、学情调查反馈等形式，抓教学过程管理，从而促进教学和教研活动质量提高。 （二）深入开展校本教研，构建校本教研学术文化。 校本教研是新课改纵深发展的必然要求，是解决新课程实施过程中诸多问题的有效途径，本学期我们要进一步尝试校本教研新模式，尝试跨学科组和跨校联谊校本教研活动，以及网络教研，在网站开辟校本教研专题，努力把各教研组打造成为“专业共同体”，创设充满“合作意识，成长意识，案例意识“的新型教研组，构建教研学术文化。 1、双周教研 各教研组制订校本教研计划，重视教研过程有序化、常态化，教研活动要突出“有效课堂”专题磨课，结合多种形式：以每组织一次活动。 通过开展“再学新课标，反思新课程”系列活动：再学新课标、学习初中学业评价考试纲要、教师学科业务水平测试和聘请名师讲座，引领教师学习课改的精髓，促进教师队伍专业化发展。 灵溪六中教务科研处 2007-9-9 附件1：教研组活动时间： 语文：周三下午 数学：周三上午 英语：周二下午 科学：周四下午 社政：周二上午 技能：周四上午 （上午：8：30—10：30 下午：2：00— 4：00 ） 附2：灵溪六中2007学年第一学期教务科研工作行事历 周次 日 期 内 容 备注 1 8.27~9.2 教师师德培训 2 9.3~ 9.9 继续巩生、统计汇报 制订学科教学计划 实验室、图书室开放 制定教务科研处工作计划 市语文课堂教学研讨会 灵三中 39.10~9.16 召开教研组长会议 各教研组制定教研组校本教研计划 教师制定学科教学计划 贯彻《灵溪六中学习规范要求》（七年级） 电教员、班务记载员会议 县各学科中心组会议 49.17~9.23 第三批农村教师素质提升工程考试 九年级部分学生座谈会 普九表册更新，数据统计 学科成立兴趣小组 学区下乡听课 5 9.24~9.30 校教坛新秀推选 “再学新课标，反思新课程”系列活动一： 师徒结对仪式暨青年教师说课评比活动 国庆征文比赛 第一次学科教学计划检查 刊出腾龙第31期 市“新生代”教师优质课评比 县《手工制作》教案设计评比 学区语文老师教学案例现场