焦虑情绪对奖赏学习的影响.pdfVIP

心理科学进展 2016, Vol. 24, No. 4, 475–483 Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2016.00475 ·研究构想(Conceptual Framework) · 焦虑情绪对奖赏学习的影响* 1 2 3 1,4 1,4 古若雷 徐鹏飞 徐 蕊 施媛媛 杨紫嫣 王娱琦1,4 蔡华俭1 (1 中国科学院心理研究所, 行为科学重点实验室, 北京 100101) (2 深圳大学情绪与社会神经科学研究所, 深圳 518060) (3 中国中医科学院中医临床基础医学研究所, 北京 100700) (4 中国科学院大学, 北京 100049) 摘 要 焦虑是在我们日常生活中占据重要地位的一种情绪, 对人类的决策行为能够产生显著影响。探讨决 策研究的重要领域—— 奖赏学习, 可以帮助我们更深入地认识焦虑情绪在决策过程中扮演的角色。过往研究 者较少关注焦虑对奖赏学习的潜在影响, 而且已有研究在实验技术和任务范式方面存在一定的局限性。考虑 到奖赏学习概念的复杂性, 为了全面地考察个体焦虑水平与奖赏学习的关系, 本文作者建议设置不同类型的 奖赏学习情境, 例如概率学习、联结学习、逆向学习和社会学习等。在上述各类不同任务中, 个体焦虑水平对 奖赏学习能力的影响模式可能并不一致, 有待研究者们进行深入探讨。 关键词 焦虑; 决策; 奖赏学习 分类号 B849:C91; B845 1 问题提出 焦虑对注意、记忆、执行功能等认知活动均 有着重要影响(Clark, 1999) 。其中, 本文主要关注 焦虑情绪是人类在日常生活中经常体验到的 的是个体焦虑水平对决策能力的影响。2012 年, 一种重要情绪。通常认为, 每一种情绪都可以从3 两家享有国际盛誉的心理学实验室不约而同地出 个方面进行定义：生理体验、心理感受、以及外 版综述论文, 对焦虑情绪与决策行为的关系进行 在行为表现(黄宇霞, 罗跃嘉, 2004)。在生理体验 总结, 分别发表在 Trends in Cognitive Sciences 和 上, 焦虑会导致肌肉紧张、出汗、呼吸急促和心 Biological Psychiatry 这两本重要期刊上, 由此可 悸(Panzer, Viljoen, Roos, 2007), 慢性焦虑则伴 见学界对该课题的重视程度(Hartley Phelps, 随着失眠、注意力涣散、耐心减退、兴奋易怒等 2012; Paulus Yu, 2012) 。回顾过往文献, 大多数 问题(Etkin, 2010); 在主观心理感受上, 高焦虑者 研究都认为与低焦虑者相比, 高焦虑者的决策能 会出现强烈的不确定感和不可控制感, 对环境中 力会受到一定损害, 更难做出正确的选择——这 的威胁相关信息投入更多的注意资源, 同时倾向