《狱中书简》初二(上课用 免费)`.ppt

她，是德国共产党创始人和著名领袖。1919年1月，德国柏林工人起义斗争遭到政府军队的血腥镇压失败，她不幸入狱，惨遭杀害。 她，不仅有革命激情，而且满腹才华，文采斐然 ，充满人文情怀。在狱中她并不消沉，用美丽的生命感悟着生命的美丽。 不管我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美就会与我同在。 ——[德]罗莎·卢森堡 重点字词 信笺（ ） 战栗（ ）踱来踱去（ ） 飒飒（ ） 鸫鸟（ ）万籁俱寂（ ） 蓦然（ ） 阴霾（ ） 霹雳（ ） 奄奄一息（ ）鸣啭（ ） 词 语 理 解 万籁俱寂： 哑然失笑： 阴 霾： 主 题 思 想 这封书信以细腻的情感描写狱中景物事件，抒发了作者对生命的赞美之情，表现了作者 热爱生活、珍爱生命的情怀和对革命必胜的坚定信念以及无畏的革命乐观主义精神。 本文主要写作方法 （用自己的感情去同化景物，用景物来表达自己情感。） 借景抒情 其他写作手法 作业 做完互动。 * 狱中书简 罗莎.卢森堡 [德国] “书简”即书信，本文是写给好友宋儒莎的信件之一。 “狱中”写信的地点。 题目解说 感悟作者的乐观精神和对生命对生活的热爱。 学习借景抒情手法。 标示段号。遇到生字词作标记。（释词：万簌俱寂 哑然失笑 阴霾） 资本主义政府镇压革命者的监狱，不啻人间炼狱，但阅读第一段后，会给你什么感觉？ 在信中作者向朋友诉说了哪几件事？（注意本文标志性的时间词语，） jiān l ì duó sà dōng mò mái pī l ì yǎn lài zhuàn 指自然界中什么声音都消失了。 禁不住笑出声来 。哑（旧读è）然，笑出声来；失笑，禁不住笑。 空气中因悬浮着大量烟、尘等微尘而形成的混浊现象。 标示段号。遇到生字词作标记。 反动政府镇压革命者的监狱，不啻人间炼狱，但作者如何描写写信环境？ 在信中作者向朋友诉说了哪几件事？（时间，地点，主要事件） 1、资本主义政府镇压革命者的监狱，不啻人间炼狱，但作者如何描写写信环境？（提示：写景角度） 木管风琴的声音、树木的飒飒、 小鸟的合唱、杜鹃的啼叫声 黄醋栗树、女贞、枫树、小栗树、白杨、叶影、阳光、树叶上的水滴 歌剧中群众跳舞热烈场面 看到： 听到： 想到： 你会用什么词语概括文中景物的特点？ 生机勃勃 美好 充满生命力 自然美 丰富多彩…… 作者的感受如何？从文章中找出能体现作者心理感受的词语。 非常愉快、多美、多么幸福、沉醉等 这表现她什么情怀？什么精神？ 热爱生活 ，沉浸于自然的美好， 乐观主义精神。 标示段号。遇到生字词作标记。 （释词：万簌俱寂 哑然失笑 阴霾） 资本主义政府镇压革命者的监狱，不啻人间炼狱，但阅读第一段后，会给你什么感觉？ 在信中作者向朋友诉说了哪几件事？（时间，地点，主要事件）  上午 浴室 拯救孔雀蝶 下午 花园 看白杨花絮飘飞的景象 下午六点钟 囚室 听暴风雨中夜莺的歌唱 在信中作者向朋友诉说了哪几件事？（时间，地点，主要事件） “拯救了这条生命我多高兴啊”,从这句话中你感受到了什么？ 生命的激情 对自由的渴望 对弱者的扶助、关爱 对生命、生活的珍爱 精读感知（二） 拯救蝴蝶过程中也表达了她在逆境中对生活充满信心，从那些语句能看出来？ 我不禁大声说：你听，这只小鸟歌唱得多愉快，那么你这小小的生命也必须恢复过来才是。 勾画并品读“杨絮飘飞”景象的句子，想想这场景表现了作者什么样的感情？ 白杨树的花那亮丽、自由的生命，白杨树种子那顽强的生命力，让作者感到振奋，进一步体现了作者“对生命的沉醉”。 精读感知（三） “在墙缝里，石缝间，到处都有它的幼芽在抽芽。” 字里行间有什么含义？ 作者赞叹自然界生物的顽强的生命力和繁衍的神奇力量， 含蓄地表达了作者坚信“星星之火，可以燎原”的革命信念。 找出作者情绪最高涨的语段，先读后析。 阅读感知（四） 夜莺是在什么环境下歌唱的？ 它歌唱得怎样？ 夜莺的形象仅仅是一只鸟吗？ 这里作者把夜莺强化到可以“压倒雷声”“唱亮昏暗”的程度。 夜莺是革命者精神的象征，表达对黑暗的蔑视，对革命必胜的坚定信念。 “像一道灿烂的银光”除了比喻，还用了什么修辞手法？起什么作用？ 通感；听觉转化为视觉 在昏暗背景下，对比更鲜明， 更表现出莺啼清脆亮丽， 更突出所寄寓的革