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药圈,药学人员的圈子!
前 言课程内容: 规律。
总论: (2 )只有对药物作用机制的充分认识和理解,才能达到提高疗效,
第 1-3 章:药效学、药动学基本理论。 减轻不良反应,合理用药的目的。
各论: (3 )只有对药物作用机制的阐明,才能为寻找和发现安全有效的新
第 4 -40 章:常用药物。按照作用系统、治疗疾病分类,药理作用、 药提供有益的线索。
作用机制、临床应用、不良反应等。 (4 )药理学的发展为揭示生命活动的奥妙提供了重要的资料,也推
复习方法: 动了药学学科的发展。
1.系统了解 3.研究方法:
复习时要把零碎知识系统化,从整体上把握《药理学》内容。 药理学分为临床前药理学(preclinical pharmacology )和临床药理学
以章节为线索,将所学内容串联进行学习。 (clinical pharmacology )。
例如: 临床前药理学:又称为动物药理学或比较药理学,是以动物为研究
《药理学》章节包括: 对象,在严格控制的条件下,从整体、器官、组织、细胞和分子水
总论,化学治疗药,传出、中枢神经系统药,心血管系统药,消化 平上观察和探讨药物的作用和作用机制,进行药效和安全性评价。
系统药、呼吸系统药、血液系统药、内分泌系统药等几个方面。 临床药理学:是以临床病人为研究对象,研究药物对人体的药效学、
其中传出神经系统药:拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾 药动学及其不良反应,以确保患者用药的安全有效。二、药理学的
上腺素药几部分。 发展史
拟胆碱药:胆碱受体激动药、抗胆碱酯酶药。 1.古代
胆碱受体激动药分:M 、N 受体激动药 Ach ,M 受体激动药毛果芸 天然物质。
香碱。 2.近代
在此基础上,复习 Ach 和毛果芸香碱。 18 世纪科学技术(生理学和化学)发展为药理学发展奠定基础。
2.重点理解 1878 年提出受体学说。
对《药理学》的重点,必须深入学习。 20 世纪 30 年代至 50 年代,称为新药发现的黄金时代。
《药理学》总论的重点在于基本概念,要理解其要点,不能相互混 3.现代
淆。 药理学向微观发展。
各论中各类药的作用、作用机制、临床应用及不良反应,均必须掌 深入研究药物分子与生物大分子之间的相互作用。
握。 受体分子结构研究。
对重点内容的复习要注意横向联系比较。 应用 DNA 重组技术,生产出基因工程药物。三、药理学的学习方法
比如: 药理学是执业药师必备的药学专业知识的重要组成部分。通过药理
复习传出神经系统药物是要注意归纳具有抗休克作用的药物有哪 学的学习:
些?作用机制有什么区别? (1)基本概念、基本理论和基本内容。
复习糖皮质激素的抗炎作用时,要与解热镇痛药的抗炎作用相比较。 (2 )分类和各类代表药。
3.异同比较 (3 )熟悉各类常用药物的药理作用特点、主要临床应用;了解各类
《药理学》复习时,要注意对同类药物,要找到它们的共同点和差 相关药物的作用特点和各类药物的主要进展。
异。
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