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小班下学期娱乐游戏 1、游戏名称：摸摸乐 游戏目标：能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣 年龄段：小班下学期 活动准备：魔法箱一个（正面为可视面----其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）、各式手感明显物品（杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子……） 玩法： 1、教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。 2、请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。 游戏提示： 魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换 2、游戏名称：看谁逃的快 游戏目标：能快速反应，体验游戏的快乐 年龄段：小班下学期 玩法： 1、幼儿四五人一组，选出一人当小组长 2、孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。 游戏提示： 玩此游戏时也可将“一、二、三”改成简短的儿歌 3、游戏名称：卖小猪 游戏目标：能节奏协调地走，体验游戏的乐趣 年龄段：小班下学期 游戏玩法： 1、请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。 2、游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。 3、当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 附儿歌《买小猪》：卖小猪 卖卖卖，卖小猪， 小猪长得胖乎乎。 大耳朵，细尾巴， 圆圆肚子像腰鼓， 要问小猪多少钱， 一头卖你一百五。 4、游戏名称：锁小手 游戏目标：能根据儿歌迅速反应，体验合作游戏的乐趣 材料准备：活动前学会儿歌《金锁银锁》 年龄段：小班下学期 游戏玩法： 1、教师讲述游戏规则：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利，再交换角色进行游戏。 2、幼儿自由分组，两两结对，进行游戏。 3、多人进行游戏：再次自由分组，提醒孩子可以多人一组，进行游戏。 附儿歌《金锁银锁》： 金锁银锁 金锁锁， 银锁锁， 咔嚓咔嚓一锁锁。 、游戏名称：盘丝洞 游戏目标：能想各种办法通过盘丝洞，体验探险游戏的快乐。 年龄段：小班下学期 游戏材料：用八个小椅子围成一圈，并用绳子织成一张大大的蜘蛛网。 皮球代替陷阱；木珠代替仙丹；小猴子面具 玩法： 1、模仿小猴子的动作。 2、讨论通过盘丝洞的好方法。 3、小猴子练习用钻的方法通过盘丝洞，明确游戏规则：头不能碰到蜘蛛网。 4、小猴子练习用跨的方法通过盘丝洞，进一步帮助幼儿遵守游戏规则。 、在盘丝洞里放置陷阱，要求小猴子注意躲避障碍物。 6、顺利通过的小猴子可以得到一颗太上老君的仙丹。 6、游戏名称：你问我答 游戏目标：能一问一答地进行游戏，感受游戏的乐趣 年龄段：小班下学期 玩法一： 1、两名幼儿面对面。 2、A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出输掉的孩子就学一声小狗叫。 玩法二： 可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。 7、游戏名称：照镜子 游戏目标：尝试模仿镜面动作，体验游戏的乐趣 年龄段：小班下学期 玩法： 1、教师交代游戏规则：两个幼儿一组，一人扮镜子一人做日常生活模仿动作，另一幼儿也做出相同动作。 2、请一组幼儿示范：一幼儿做早操动作，另一幼儿（镜子）也跟着做早操动作。 提示幼儿：因为是照镜子，所以两人动作相同，动作镜面方向也要相同。 3、幼儿自由编动作，表扬有创造性的幼儿。 8、游戏名称：快乐跳跳毯 游戏目标：能听信号做动作，体验玩跳跳毯的乐趣 年龄段：小班下学期 游戏材料：录音（教师设计的各种语言指令）；自制跳舞毯（用泡沫地垫拼制成上面图形、颜色各异）。 玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起；红色小花上跳一跳，左手举起。 游戏提示： （1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。 （2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。 9、游戏名称：小猫钓鱼 游戏目的：能手眼协调的将池塘里的小鱼钓起、体验成功的愉悦和满足感。 年龄段：小班下学期 游戏材料：一个小池塘，其中有许多小