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【高分攻略】暨南大学汉语国际教育硕士复习指导-考研经验-考研重要笔记 第二章 语言是符号系统 1.符号：一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。它包括了形式和意义两 个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体，二者缺一不可。 2.语言符号：语言是一种符号，因为它能代表或指称现象。语言符号是由音、义的结合构成的。 “音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现 象，构成语言的符号。 3.语言符号的任意性：指语言符号的最大特点是它的音与义的结合是人义的，由社会约定俗成 的。它是就语言符号的音与义的相互关系来说。这种音义的任意性关系又叫约定性。 4.语言符号依存性：符号的任意性特点是就语言起源时的情况来说的，语言符号的音义结合是 任意的，至于符号的音义关系一经社会约定而进入交际之后，对人们就有强制性，音义之间就 具有互相依存的关系，不得任意更改。 5.语言符号的线条性：即语言符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依 次出现。依次出现的符号要遵守一定的规则，不能随意编排。符号的线条性是由规则支配的， 对社会成员具有强制性。 6. 语言结构的二层性：语言是一种分层装置。语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并 非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。语言的底层是一套音位，即音与义相结合而划 分出来的音的结构成分。音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列， 这是语言的上层。这一层又可以分若干级：第一级是语素，这是语言中音义结合的最小结构单 位，是构词材料；第二级是由语素的组合构成的词，是造句材料，是交际的基本单位；第三级 是由词构成的句子；词和句子都是符号的序列。语言系统的层次结构可以图示为：音位?语素à 词à句子 7.语言发展的渐变性：指语言从旧质过渡到新质不是经过爆发不是经过消灭现存的语言和创造 新的语言，而是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐死亡来实现的。语言结构的体系的 演变只能采取渐变，不能爆发突变。 8.语言发展的不平衡性：指语言结构体系发展变化是不平衡的，即词汇、语义、语音、语法的 发展速度是不一样的。与社会联系最直接的词汇、语义变化最快，语音次之，语法最慢。 9.表层结构和深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即 通过语音形式所表达 出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋 予句子以一定的语义解释的那种结构。 10.组合关系：符号和符号组合起来的关系。符号和符号的组合形成语言的结构。 11.聚合关系：在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用，它们自然聚集 成群。它们彼此的关系称为聚合关系。 2015年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段：预热（3月1 日至7月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具 体的原因分析请关注之后的相关文章。 3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又 比较多，学校事情繁杂， 无法全身心的投入，所以以 “预热”为主。不易过快进入紧张的复 习状态。 4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点 至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而 是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这 一点