教育服务贸易场深度研究及发展规划研究报告.docVIP

2011-2015年中国教育服务贸易市场深度研究及发展规划研究报告 第一章 教育产业相关概述 第一节 教育产业特点分析 一、教育是最先导的基础产业 二、教育产业是公益性较强的产业 三、教育产业是一朝阳产业 第二节 职业教育的实质与内涵的认识 一、职业教育的特色 二、职业教育是中国教育事业的重要组成部分 三、职业教育类型与层次的关系 四、供给与需求的思考 五、培训和教育的关系 六、职业教育和技术教育辨析 第二章 2009-2010年中国教育服务贸易领域阐述 第一节 教育服务贸易的规则分析 一、WTO 框架下教育服务贸易四大模式分析 二、教育服务贸易原则 1、最惠国待遇原则 2、一般例外原则 3、国民待遇原则 4、逐步自由化原则 5、关于“承诺的修改或撤销”问题 第二节 新形势下政府的教育承诺 一、国际教育服务贸易水平承诺 1、对在消费国商业存在市场准入限制 2、对自然人流动市场准入限制 3、国民待遇限制 二、国际教育服务贸易部门承诺 1、两个不包括 2、一个不承诺 3、三个允许 第三节 传统的教育主权不可分割的绝对论受到了挑战 一、国际教育服务贸易与国家教育主权 1、国际教育服务贸易 涉外性 商业性 2、教育服务贸易的发展与国家教育主权的维护问题 3、教育主权的让渡有其前提条件 二、我国对教育服务贸易的承诺及对国内教育的冲击和影响 1、对商业存在市场准入的限制 2、对自然人流动市场准入限制 3、国民待遇原则 4、立法上受到WTO 基本规则的约束 5、削弱我国对教育资源的控制 6、在一定领域内的文化和意识形态的占领 三、在发展我国教育服务贸易中维护国家教育主权 1、正确处理国家教育主权与发展教育服务贸易的关系 2、建立和完善符合WTO 规则的国内教育法规 3、在国际教育服务贸易中正确把握和行使教育主权 第三章 2009-2010年中国教育服务贸易运行环境解析 第一节 2009-2010年中国宏观经济环境分析 一、中国GDP分析 二、消费价格指数分析 三、城乡居民收入分析 四、社会消费品零售总额 五、全社会固定资产投资分析 六、进出口总额及增长率分析 第二节 2009-2010年中国教育产业政策环境分析 一、中国科教兴国战略 二、中国教育法律法规体系 三、《民办教育促进法》的现在与将来 四、部分省市对发展教育产业的政策措施 第三节 2009-2010年中国教育产业社会环境分析 一、就业与人才分析 二、城市化进程分析 三、人口密度分析 四、年龄与学历结构分析 第四章2009-2010年中国教育产业运行状况分析 第一节 2009-2010年中国教育产业发展概述 第二节 2009-2010年我国教育管理体制改革新形势分析 一、从高重心向低重心的转移 二、从原有体制内向体制外的转移 三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变 四、教育管理体制改革的三个走向 第三节 2009-2010年中国教育投入情况分析 一、国家拉动内需对教育的投入将显著增加 二、中国教育投入占GDP比重分析 三、2020年教育投入目标分析 第四节 2009-2010年中国教育结构体系现状分析 一、高等教育 二、中等教育 三、初等教育 第五章 2009-2010年中国教育服务贸易运行现状综述 第一节 改革开放30年来我国教育服务贸易分析 一、我国教育服务贸易的主要方式 1、教育服务的跨境交付方式 2、教育服务的境外消费方式 3、教育服务的商业存在方式 4、教育服务的自然人流动方式 二、改革开放30年我国教育服务贸易发展状况及相关政策 1、单向教育阶段 2、全面发展阶段 第二节 2009-2010年我国教育服务贸易现状综述 一、境外消费 二、商业存在—中外合作办学 三、跨境交付 四、自然人流动 第三节 2009-2010年我国教育服务贸易的结构分析 一、我国对外服务贸易结构 二、中国服务贸易结构与竞争力的国际比较 第四节 2009-2010年我国高等教育服务贸易的SWOT分析 一、高等教育服务贸易的内涵 二、 SWOT分析模型 三、我国高等教育服务贸易的优势 1、比较优势角度分析 2、要素禀赋角度分析 四、 Weakness分析 1、从国内角度分析 2、从国际角度分析 五、发展高等教育服务贸易的机遇 1、国内有利的政策支持 2、 GATS对发展中国家的政策倾斜 六、发展高等教育服务贸易面临的威胁 1、服务贸易壁垒的威胁 2、发达国家的垄断 第五节 2009-2010年我国教育服务贸易发展中存在的问题分析 一、来华留学生教育的规模和层次较低