精彩先推荐： 进入参加俱乐部感受俱乐部作用俱乐部活动表开心“聚乐簿”.PPTVIP

* 第 1 期 铃铛出版社 2010年2月出版 “聚 乐 簿” 精彩先推荐： 进 入 参加俱乐部感受 俱乐部作用 俱乐部活动表 开心 “聚 乐 簿” 开心 上世纪80年代以前出生的很多人在回忆自己的童年生活时，常常对利用一切空闲时间自由地与小伙伴抛铁环、飘洋牌、扔沙包、打陀螺、玩官兵抓强盗等各种形式的玩津津乐道，人人都有一肚子的经验和美好回忆。而对当下的儿童来说，这些形式的玩已经离他们遥远。 《尚书·旅獒》曰“玩人丧德，玩物丧志。” “玩物丧志”是中国传统教育中对玩文化的一种认识，这种极端的认识几千年来对中国的教育产生了极大的影响。从我校学生的调查数据来进行分析：“回家完成作业后，你在家通常做的事是什么？” 58%的孩子进行阅读，这个数据看出东林的孩子有良好的阅读习惯，但从另一个侧面也反映出成人对孩子课余生活的要求。虽然阅读能获取知识、拓展视野、生成智慧，但是不能取代玩，因为阅读获得的是间接经验，而学生在玩时有体验、有发现、生成智慧等，获得更多的是直接经验；个人的玩跟伙伴的玩又不同，后者能促进儿童间的交往、沟通等。另外，除了对游戏开展研究外，专门从文化的层面对小学生的玩开展研究、进行实践的少之又少。因此相对来说，有关此方面的理论比较薄弱，实践经验缺少。 目录 上页 封面 下页 封底 俱乐部的作用…………1、2 参加俱乐部感想……3、4、5、6、7 俱乐部活动表…………8 、9 俱乐部推动计划…11 最初的乒乓俱乐部……12 刊名：开心“聚乐簿” 主编：铃铛编辑部 文字资料：Ellen、Anna 图片资料、文字编辑及制作： Angela(恬叮) 校对、修改：Kelly、Lucy 电话：885068048 邮编：214000 邮箱：lingdang@126.com 网址： 在俱乐部里，孩子们可以大展手脚: 1、赛车俱乐部的部长自己联系了奥迪赛车公司，募得了一个赛车轨道 2、电脑动画组的孩子要让自己的蜻蜓飞起来，从问卷调查中我看到一个孩子写道：每次俱乐部活动结束就给爸爸妈妈上课，开心地做起水果拼盆 3、橡皮泥俱乐部的孩子捏、压、搓各种功夫都使上了，瞧瞧他们的作品。 4、念着口诀，快速拨动魔方（学生成了老师，指导老师也学会了拨2层） 5、溜溜球俱乐部的孩子玩出了很多花样 6、刘谦迷倒了魔术迷：一副扑克牌在小魔术师手中发挥了无限魔力 在俱乐部里，孩子们可以做自己喜欢的事情: 1、男生可以去比拼 2、男生也可以去秀秀自己的巧手 3、女生可以做小淑女，静心做女红 4、女生也可以做花木兰，头戴盔甲、脚踩轮滑 5、在俱乐部里，孩子们可以边玩边学习 目录 上页 封面 下页 封底 1 目录 上页 封面 下页 封底 2 在俱乐部里孩子们可以放松身心: 1、羽毛球小将蓄势待发 2、灌篮高手 3、跳起了妈妈小时候玩过的皮筋 4、和老师一起翩翩起舞 在俱乐部里，孩子们可以享受家的温暖 会的教不会的 部长当起了小参谋 大孩子教小孩子 遇到难题了，没关系，大家商量解决 在俱乐部里还有另外一道风景?：可以慵懒地坐在那儿，品尝一下自己的劳动成果 在俱乐部里有孩子灿烂的笑容: 有成功后的笑 有劳动时的笑 有发自内心的笑 有得意洋洋的笑 结语：我们想让孩子自己编织童年的梦想，让俱乐部成为孩子们梦 开始的地方。 这个学期，我校开展了俱乐部活动。同学们兴致都很高， 大家在学校里讲，家里讲，就连在补习班也讲。 要是俱乐部活动和兴趣小组的活动不能吸引大家的眼球，不能在那儿获得更多的快乐，同学们怎可能兴致这么高？所以，俱乐部和兴趣小组的活动一定是花样百出，充满新意的。 可不，我们“钟书文学社”前几次就开展了一次令我终生难忘的活动——做汉堡。当我们得知这一消息时，都以为自己在做梦，确定这是现实时，我们欢呼雀跃，欣喜若狂，那声音能把房顶都给掀了。 第二节课，我特地带了两片汉堡中的面包，一袋小肉肠，一片生菜叶，一袋色拉酱，小半袋番茄酱，一副一次性手套和一把小刀，就浩浩荡荡地前往上课地点，坐在椅子上，等待这一激动人心的时刻到来。 终于上课了，我还不等老师说完注意事项，就迫不及待地开工了。我戴着一次性手套，不是很方便，略显笨拙，小心翼翼地拿出塑料袋中的面包，放在同学给的纸盘上，然后拿出生菜叶，将生菜叶放在面包上。有了生菜、面包 ，还少一些肉。于是我拿出事先准备的小刀将5根4厘米长的火腿肠都切成了7~8厘米后的薯片，轻轻的放在了生菜叶上，又将他们摆成了一个可爱的笑脸。又用红红的番茄酱在笑脸的周围画上了五六朵荷花，又用色