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2012届高考政治发展先进文化复习教学案 天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案 第四单元 发展先进化 第八 走进化生活 知识网络 走进 化生活 色彩斑斓的 化生活 当代化生活素描 当代化生活的“喜”与“忧” 发展人民大众 喜闻乐见的化 什么是大众化 如何发展大众化 在化生活 中选择 化生活的双重性 提高眼力，增强抵御能力 阳光下的阴影 提高眼力， 拒绝污染 落后化 腐朽化 存在 原因 奏响主旋律： 化激荡看 主导 占主导地位的化 化建设的内容 考点阐释 考点28：发展大众化的要求 1什么是大众化 只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义化，才是我们所倡导的大众化。 【温馨提示】大众化 “大众化”这一概念不同学者在理解上存在很大差异。但无论怎样理解，大众化通常都具有以下特点：以赢利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产化产品，通过市场运作和大众传媒广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与。而我们所讲的大众化即社会主义大众化，它具有两个特点：一是在内容上要反映人民的利益与呼声，是人民大众真正需要的化；二是在形式上为人民大众所喜闻乐见。因此，不能将社会主义大众化与一般意义上的大众化混为一谈。 辨析：时尚化就是我们所倡导的大众化。 时尚化是指在短时期内特定社会群体所崇尚的化消费或化体验。时尚化并不等于先进化，有些时尚的东西往往是披着时尚的外衣却宣扬落后甚至腐朽的化。而我们倡导的大众化在内容上必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。因此，不能把两者混淆。 2．怎样发展大众化 发展为人民大众所喜闻乐见的化，必须做到： (1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 (2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。 (3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。 (4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神化产品符合人民的利益，促进社会的进步。 考点29：如何看待落后化和腐朽化 1．什么是落后化和腐朽化 (1)落后化： ①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化，都是落后化。 表现：落后化常常以传统习俗的形成表现出。 辨析：“传统习俗”就是“落后化”。 所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代人风俗习惯的积累；而落后化是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的化。落后化通常以传统习俗的形式表现出，但落后化并非仅以传统习俗的形式表现出，而通过传统习俗表现出的也并非都是落后化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。 危害：落后化是化糟粕，需要不断通过科学化教育，予以改造和剔除。 政策：需要不断通过科学化教育，予以改造和剔除。 (2)腐朽化： 含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、“法轮功”邪教、淫秽色情化等，都属于腐朽化。 表现：一是政治思想上的腐朽化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民化等，这种化与社会主义化在本质上是不相容的；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学的邪教化，如“法轮功”等；三是日常生活中的对个人的身心健康和发展具有严重危害性的化，如“黄赌毒”化。 危害：这些化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 政策：必须坚决抵制，依法取缔。 【温馨提示】腐朽化大体上可分为三类：一是政治思想上的腐朽化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民化等，这种化与社会主义化在本质上是不相容的； 二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学的邪教化，如“法轮功”等； 三是日常生活中的对个人的身心健康和发展具有严重危害性的化，如“黄赌毒”化。 【温馨提示】落后化和腐朽化 比较 落后化 腐朽化 区 别 含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民化、“法轮功”邪教、淫秽色情化等 表现 常常以传统习俗的形式表现出，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民化等，这种化与社会主义化在本质上是不相容的；二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学的邪教化，如“法轮功”等；三是日常生活中的对个人的身心健康和发展具有严重危害性的化，如“黄赌毒”化。 危害 落后化是化糟粕，污染化环境，危害社会 腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业 改造办法 通过科学化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，