第九届福建优秀自制教具-福州试验小学.doc

第九届福建省优秀自制教具 推荐活动方案 福建省教育装备管理办公室 2016年1月22日 附件1 　　一、组织领导 第九届福建省优秀自制教具推荐活动由福建省教育装备管理办公室（以下简称省教育装备办）负责，各设区市初评工作由各设区市及平潭综合实验区教学仪器（教育装备）站负责，省、设区市普教室和有关学科的教学研究会积极配合开展。 　　二、活动目的 1.贯彻知行合一和能力为重的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持基础教育新课程改革的全面实施，推进素质教育深入开展。 2.调动广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全省自制教具活动的开展。 3.鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。 4.收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教育装备新产品的研发。 5.总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。 三、推荐范围、分类 1.推荐范围 中、小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届全省或全国自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。 2.自制教具作品的分类 自制教具作品分教师作品、学生作品。 按所应用的学段分为小学作品、中学作品。 按所应用的学科划分为：（1）小学语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）；音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动(XZH)；（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）、综合实践活动(ZH)、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）；（3）其他（QT）(如：特教（TJ）、外语（WY），通用设备（TS）等)。 四、申报要求 1.按属地原则，以设区市及平潭综合实验区为推荐单位，由教学仪器（教育装备）站负责组团（省属中小学直接送省教育装备办）。各推荐单位均可推荐不多于10件的自制教具（其中教师作品不多于8件，学生作品不多于2件）参加全省遴选,多于规定的，以上报顺序取规定的件数。每个推荐单位上报的小学作品不得少于申报作品的30%,且同一学科的作品不得多于3件（含学生作品）。各推荐单位可申报全省自制教具能手候选人不多于3名。 2.每人限报2项自制教具作品（含合作的作品）参加省遴选。 3. 推荐作品应填写《第九届福建省优秀自制教具推荐教师作品申报表 》(附件2)或《第九届福建省优秀自制教具推荐学生作品申报表》(附件3)。福建省自制教具能手候选人应填写《福建省自制教具能手申报表》（附件4）。以上各申报表均需设区市级教育行政部门签署意见，并加盖公章。 4.在填写自制教具作品申报表的同时，应按 “第九届福建省优秀自制教具推荐作品技术资料(式样)”（附件6）编写有关评选技术资料，纸张一律用A4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。 5.申报的各种信息资料，包括制作者姓名、排序、教具名称等，一经上报不得更改，中途不能增加新成员。 6.作品作者可为单位、团体，也可为个人。个人申报者应为学校教师或其他教育工作者,也可以是就读于初等和中等教育学校（不含高等教育）的学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人，每名申报者都须实际参与自制教具设计制作，作品应能反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段（小学、初中、高中）学生。所报送的学生作品，必须是学生自己设计并动手制作的教具。 7.一个推荐作品名称只含一件教具；以一组或系列教具为推荐作品上报的多件教具，必须是内容相关的且只按照一件对待；内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。 8.不接受申报的作品 1）与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品。 2）涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品。 3）危及人类健康和生命财产安全，可能造成环境污染，有碍于文物保护和动植物保护的作品。 9. 以上材料和推荐作品应于2016年 3月10日前(以寄 出邮戳日期为准)报送省教育装备办实验室管理科（地址：福州市杨桥东路126号，邮编:350001，电话：0591电子邮箱：fjsjyzb@163.com），信封注明:“第九届福建省自制教具推荐申报材料”。推荐作品送省教育装备办4楼会议室。 10.各推荐单位在报送纸质材料的同时，请以电子文稿的形式报送以上技术资料（电子稿文件名以本推荐单位申报序号命名，如：福州01,文字资料采用wo