高三一轮复习生物课件人教必修1第9讲_能量之源――光与光合作用.pptVIP

高三一轮复习生物课件人教必修1第9讲_能量之源――光与光合作用.ppt

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1.光合作用的基本过程。 2.影响光合作用速率的环境因素。 3.叶绿体色素的提取和分离。 1.(2010·天津)在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是( ) ①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳,必须首先与植物体内的C5(一种五碳化合物)结合,形成C3(一种三碳化合物),这个过程称为CO2的固定,CO2的固定发生在光合作用的暗反应阶段,暗反应发生在叶绿体基质中。有氧呼吸过程分三个阶段,产生CO2的是第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下,共脱下20个[H],丙酮酸被氧化分解成二氧化碳,所以在叶肉细胞中,CO2的产生场所是线粒体基质。 2.(2010·上海)右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于( ) A.水培的洋葱叶 B.生长的柳树幼叶 C.培养的衣藻 D.秋冬的银杏落叶 新鲜菠菜叶中的4种光合色素含量充足,据图①可知,滤纸上的四条色素带,从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。图②滤纸上的色素带不全,只有胡萝卜素和叶黄素。秋冬的银杏落叶呈黄色,这是由于低温破坏了叶绿素所致,因此叶片中几乎不含叶绿素。其他选项中的材料中都含有充足的四种色素。 3.(2010·江苏)不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地(平原)和B地(山区)银杏叶片不同时间的光合速率,结果如下图。 (1)植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表: ①请完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图。 ②从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是 。 (2)为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入 。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2~3 min后,试管内的氧含量 。 (3)下图a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测 (填字母)是10月1日的叶绿体照片,理由是 4.(2010·安徽)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养,实验结果如图所示。请回答: (1)与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ;C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是 。 (2)实验结果表明,在 的条件下施肥效果明显,除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取 措施能提高玉米的光能利用率。 考查有关光合作用的影响因素,通过图解可以看出光合作用的影响因素有光照强度、土壤含水量、矿质元素等。B点与D点比较是光照强度的影响,C点与D点比较是土壤含水量影响。通过图解可看出施肥影响明显是在土壤含水量大于40%的条件下;增加光合作用面积的措施一般是合理密植。 一、捕获光能的色素和结构 (一)实验:绿叶中色素的提取和分离 1.实验原理: ①色素提取的原理:绿叶中的色素都是有机物,能溶解在 中,形成色素溶液,使色素从生物组织中分离出来。 ②色素分离的原理:绿叶中的色素都能溶解在层析液中,但是不同的色素在层析液中的溶解度不同, 的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。因而,不同的色素就会随着层析液在滤纸上扩散分开,形成不同的色素带。 2.实验过程: 提取色素→制备滤纸条→画滤液细线→ →观察结果 (二)叶绿体中的色素 1.色素的种类、作用及层析后的位置。 2.色素的分布、功能、特性及分离方法。 A.色素的分布:叶绿体基粒的类囊体薄膜上。 B.色素的功能:吸收光能、 光能(四种色素), 光能(只有少量叶绿素a)。 C.特性:不溶于水,能溶于酒精、丙酮等有机溶剂。

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