孤收割人学案.docVIP

临河一职 语文 （分校）教研组导学案 课题《孤独的收割人》 主备: 侯红梅 备课时间: 2015、20 备课组组长签字 教研组长签字 田美恩 [学习目标] 1、学习本诗衬托的表现手法，品味诗人质朴的语言风格。2、使学生认识到只有深入生活，贴近人民，才能从普遍劳动者身上挖掘特有的美。[学习重点难点] 学习重点：准确理解诗人为什么对那收割女的歌声如醉如痴，流连忘返。学习难点：学习如何运用衬托手法来突出主体。教学时数：2课时 [学法指导] 问题研究法：对比较难以理解的诗句组织学生讨论研究。 [学习过程] 一、 导入：上一课，我们领略了普希金所描绘的自由奔放的大海魅力，今天我们再将艺术的轻舟驰向19世纪的英国，去聆听苏格兰高原上一位年轻姑娘优美动人的歌唱。 二、课前解读: （1） 作者简介： 威廉·华兹华斯（1770－1850）是19世纪英国浪漫主义文学思潮的杰出代表人物。1787年进入著名学府剑桥大学学习，获文学学士学位。1790年去法国、瑞士和意大利旅游，受到当时法国革命思想的强烈感召。一年后，他又一次访问法国，与法国革命党人结下了深厚的友谊，坚定地拥护法国革命，回国后即创作了一些具有民主思想的诗歌。18世纪后期，浪漫主义文学思潮逐渐兴起、壮大，自幼就深受自然陶冶的