三人板鞋教学设计（课题材料）.docVIP

《三人板鞋》教学设计 教 学 目 标 1．认知目标：基本了解三人板鞋这项运动及三人板鞋的走法。 2．技能目标：初步掌握三人板鞋走法的动作要领。 3．情感目标：培养学生的集体主义及团队协作的观念，发展学生的身体协调能力。 教学重点难 点 1．重点：前后同学的姿势，走板鞋的时候三位学生的协调。 2．难点：三人板鞋抬起走动的时候三位学生的协调。 教学过 程 教学内容 教师活动 学生活动 时间 开始 部分 一：课堂常规 1．体育委员整队，报告人数。 2．师生问好。 3．宣布本课内容及要求。 4．安全教育 5、安排见习同学。 ?1．宣布课的学习内容。 2．提出学习目标和要求。 1.知道本课的学习内容。 2．明白本课的学习要求。 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 4分钟 准备 部分 一、热身。 1．沿着篮球场的边线慢跑，并且根据教师口令不断变换跑的方式。 1．正踢腿跑 2．高抬腿跑 3．后踢腿跑 4．甩臂慢跑 二、教师分队。 1．介绍慢跑的跑法。 2．教师口令指挥学生完成动作。 各排1-3报数，每三人组成一队，队尾的4人由两人组成一队，每队使用一副板鞋。（向左转，队尾四人跟随教师再成一纵队） 1．明确要求。 2．听口令完成动作。 7分钟 基本 部分 一、徒手练习： 1．徒手原地踏步练习。 2．徒手行进间练习。 3．学生分组练习。 二、上器械练习： 1．上器械练原地练习。 2．上器械行进间练习。 1．教师讲解三人板鞋每位学生之间手的动作。（后两位学生大拇指张开，四指并拢，撑开虎口，放于前面同学的腰部，然后稍用力捏住，第一位学生走板鞋时双手自然摆动，但是两手肘稍外展） 2．口令指挥学生练习。 3．教师指出学生的不足和需要改进的动作。 4．自主练习时教师个别队伍指导。 1．讲解如何上板并提出走板是的要求。（首先摆好板，由最后一位同学踩住板鞋，前两位同学依次上板并套好，然后最后一位学生上板。要求：脚尖回勾，防止掉板；走的时候板鞋不能拖地，要有腾空；第一位同学要喊出口令，而且要响亮；有人脱板时，马上喊“停”，脱板同学穿好再出发） 2．示范上板的动作。 3．组织学生练习。 1．认真听讲，学会走三人板鞋时手的动作。 2．听口令完成练习，练习时积极认真。 3．自主练习时相互学习交流。 1．明确如何上板及走板鞋的方法要领。 2．听口令练习。 3．相互之间比比谁走得最有节奏。 12分钟 13分钟 结束 部分 1．整理放松 2．小结点评 3．归还器材 4．宣布下课 1．共同参与，放松身体，主要下肢。 2．点评本节课学生的表现。 3．安排学生归还器材。 4．发表课堂评价，宣布下课。 1．随教师放松。 2．谈本节课的收获。 3．师生再见。 4分钟 场地 器材 篮球场一个，三人板鞋17副。