中学生杂志我来编主题阅读交流.pptVIP

“中学生杂志我来编”主题阅读交流 初二（7）班陈瑞捷组 选题：《当代学生》中的“文言精读”与中考课外文言文的一些关联 选择理由：课外文言文是中考语文非常重要的一个部分，这部分也是比较能够看出一个学生的积累、水平，《当代学生》杂志由于承办了中学生文言文竞赛，所以它的文言文部分也是比较有特色的，其中的文言精读部分也是杂志文言文部分的精华 ，它与中考还有不少关联，让我们来研究一下。 中考文言文考点* 重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等）的含义； 常见文言虚词的用法和意义； 典型文言语句的翻译； 结合文言语境对文句、文意的理解与判断； 分析与综合：概括文言文的主要内容，理解作者的思想感情。 初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法 *：资料源自网络 2012中考语文课外文言文（上海） 太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠 于我也。”乃赐之币。 【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯：洗涤。 参军：官名。 12.解释文中的加点词(4分)(1)此言甚善___(2)而虑我不能行于后___ 加点词理解 13.对文中画线句意思理解正确的一项是___。(3分)A.随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B.随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C.随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D.随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 14.太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2分) 15.对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是(3分)A.赞扬太祖躬行节俭B.表明对太祖的忠心C.希望太祖始终节俭D.暗示太祖给予奖赏 句意理解 文章理解 文章理解 2010中考语文课外文言文（上海） 顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不 然，好好搁置，焉能五易其稿耶？” 【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。 12、解释下列句中加点词（4分）（1）居家恒服布衣___（2）实勉我也___ 加点词理解 13、对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。 14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是___。（用原文语句回答）（2分） 15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林___的心态：“五易其稿”则表现了他___的态度。（3分） 句意理解 文章理解 文章理解 中考语文课外文言文结构 第12题：两个字词解释（2pts*2） 第13题：句意理解（3pts） 第14题：文章理解，用文中词句回答问题（2pts） 第15题：文章理解，有自己看法（3pts） 加点词理解 句意理解 文章理解 加点词理解 文章理解 句意理解 《当代学生》特点 题型类似，适合考前练习 比中考更难 汇总 重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等）的含义； 常见文言虚词的用法和意义； 典型文言语句的翻译； 结合文言语境对文句、文意的理解与判断； 分析与综合：概括文言文的主要内容，理解作者的思想感情。 初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法 文言精读练习 问题 你个人较偏向哪本杂志？为什么？ 谢谢大家 ！ 中考文言文内容与当代学生文言精读内容对比 * * 中考文言文内容与当代学生文言精读内容对比 * *