2017八年级政治上册各课知识点汇总(6-10课).docVIP

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2017八年级政治上册各课知识点汇总(6-10课)

2017八年级政治上册各课知识点汇总(6-10课) 2017八年级政治上册各知识点汇总(6-10) 第六 网络交往新时空 1网络交往的特点:无限性、两面性。网络交往对象的特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。 2网络交往无限性的表现(第67页第一段)及意义(第67页第二段) 3网络交往的两面性: (1)正面影响(第68页第二段)快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等; (2)负面影响:(第70页)长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等。 3如何发挥网络的积极作用?(69页)四点) 4网络成瘾者的心理成因(第71页第三段) 网络交往中应怎样保护自己?(第72页第二段、73页第一段) 6网络交往要遵守哪些规则?(第73~7页) 7如何明上网?(第74~7页) 8对待网络交往,我们青少年应该怎么办? 作为青少年,我们必须树立远大理想,勤奋学习,勤于思考,把网络作为先进的工具,作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为,依法上网,明上网,努力净化网络环境,让其成为人们生活学习的另一个空间。 第四单元 交往艺术新思维 第七 友好交往礼为先 1(本第77页)年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示(第77页第二段):礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条之一。 2礼貌的含义及包含的良好品质(第79页第一段) 3明礼貌的重要性(第79页第二段) 4与人友好交往必备的素养(礼貌待人的体现):语言明、态度亲和、举止端庄。 语言明魅力(第80页第二段);态度亲和魅力(第81页);举止端庄魅力(第82页第二段) 6礼貌用语的要求(第80页第二段) 7社交活动要注意的问题(第82页“相关链接”) 8礼仪的重要性: (1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神明的象征。(第83页第一段)(2)自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。(第84页第二段) 9按礼仪要求做的好处(第84页第三段);讲礼仪的危害(84页第一段) 10礼仪的含义(个人礼仪的表现)(84页第一段) 11最常用的三种合乎礼仪的姿态及这样做的意义(第84页第三段、第8) 12掌握明社交礼仪的正确途径(方法)(第87页) 如何对待传统礼仪?(第87页) 如何对待少数民族的礼仪?(第88页) 第八 竞争合作求双赢 1竞争的积极作用和消极作用:(第90页) 2对忌妒心理的认识(第91页) 3良好的竞争意识包括的内容(第91页“相关链接”) 4竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。上网遵守的最基本行为准则是法律。 竞争的目的(第92页第二段) 6合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。(第93页) 7合作的核心是发扬集体主义精神。“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从集体利益。 8合作的重要性(第94页) 9合作中竞争内涵(9页第二段)我们学会在合作中竞争的意义(第9第三段) 10怎样在合作中竞争?(第96页) 11全新的竞争理念(第97页第一段) 12如何面对成功与失败?(第97页第二段) 13在合作中竞争,在竞争中合作的关系(第98页第一段) 14竞争中合作应体现什么原则?竞争中合作的真谛是什么?(第98页第二段) 1在竞争和合作中如何处理好与他人的关系?(第98页第三段) 16什么是团队精神? (99页) 第九 心有他人天地宽 1宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。我们宽容合作的基础是和而不同,求同存异。 2宽容是指什么?(第101页)宽容的重要性(第103页) 3在生活中,我们无意伤害别人的时候,我们该怎么办?(第102页第二段) 当别人无意伤害我们,并且说“对不起”,我们该怎样办?(第102页第二段)为什么说善于宽容利人利己?(第104页第一段) 4宽容他人的原则(第104页第二段);宽容自己的做法(第104页第三段) “己所不欲,勿施于人”的含义(第10页);“已欲立而立人,、己欲达而达人”的含义(第106页第一段) 6“己所不欲,勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。 7如何理解和认识“换位思考、与人为善”?(107页) 8换位思考的含义和要求(第108页第一段) 9我们以欣赏的眼光去对待他人和周围事物的意义(第108页第二段) 10、平等是人类追求的永恒主题,尊重是现代明的基石。对平等的认识:第109页第一段 11对人与人之间的差异,我们应该采取怎样的态度

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