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2017年春季学期三年级下册班主任工作计划3篇 2017年春季学期三年级下册班主任工作计划3篇 2017年春季学期三年级下册班主任工作计划 三年五班共有0名学生，23名女生，27名男生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，局部差生的学习习惯有了好转，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈晨上思想不够集中，王建皓、孙家豪作业不自觉，跟不上全班步骤。 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：根据学生实际情况，制定班级计划； 一、主要目标 1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 2、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 3、、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 二、德育工作总目标： 重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 1、 在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 2、 班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“明班”。 3、 开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 4、 进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的明行为习惯，人人争做明小学生。 三、教育内容及措施： （一）、行为规范教育： 一句响亮的口号：学会做人。 1、抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。 明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 （二）、体育、卫生工作： 抓好学生的体育达标项目。 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 2、 小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 3、 抓好“两操”路队，注重质量。 4、定期宣传卫生知识，生活小常识。 （三）、家长工作： 做好家访工作，做到及时联系。 2、 开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 2017年三年级下册班主任工作计划 时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎了一个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下计划： 一、学生情况分析： 全班共0人，其中26名女生，24名男生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生自不同的家庭，家长的化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。 二、本学期工作重点： （一）、完善班级循环管理日记的管理。 上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。 （二）、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。 上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了五十一家庭，而且拉近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。 （三）、班级